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时间:2018-04-04
《2014语文a版语文二上《郑和做舟》word教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、教学设计二年级(语文)学科教师:第周教学内容19、郑和做舟课时共2课时第1课时教学目标1、认识18个生字,1个多音字,会写6个,自主积累词语。2、朗读课文。3、了解课文的内容。教学重点正确、流利,有感情地朗读课文。学会生字、新词。教学难点练习写好左右结构的字。教具字词卡片设计者二年级教师教学设想学生活动备注教学过程一.导入新课 教师板书“做”。问:做什么呢?今天,我们要学习的这篇课文介绍的是谁?做什么呢?板书课题。二.初读课文,认读字音1、学生采取多种形式自学生字。2、反馈、读准字音。3、再读课
2、文。课文第几自然段向我们介绍了郑和?三.整体感知,指导朗读1、指名读第一自然段。思考:你对郑和有了哪些了解?2、在反馈中指导朗读。四.抓住事例,理解感悟自读课文,读完后标画出生字。小组内自学字、词。教学过程1、读2-5段,想一想郑和是怎么做船的? 船做好后又是怎么做的呢?2、反馈(1)、你从哪儿看出他一心一意造船的?(2)、指导朗读。3、船造好了,郑和是怎么做的呢?4、学生朗读,变换各种形式朗读。一.引导升华1、齐读课文的最后一自然段,你知道了什么?2、你们喜欢郑和吗?为什么?二.把郑和的故事讲给
3、大家听。1、指导讲故事。2、讲故事。采取读、说、演的形式进行汇报。分角色朗读2-5自然段。学生朗读。学生汇报。板书设计19、郑和做舟 一心一意造船 忘记睡觉、吃饭教学反思教研组长:教导主任:校长:教学设计二年级(语文)学科教师:第周教学内容19、郑和做舟课时共2课时第2课时教学目标1、认识8个生字,1个多音字,会写6个字,自主积累词语。2、朗读课文,能把郑和做舟的故事讲给别人听。教学重点识字写字。教学难点正确书写。教具字词卡片。设计者二年级教师教学设想学生活动备注教学过程一.检查复习
4、 分角色朗读课文学习本课会写的字1、部首。2、我们要写的字,就带有这些偏旁,请打开书,自己读一读这些会写的字。3、会写的字的读音。出示卡片: 祖 亲 常 那 等 宣生总结自己是怎样记住这些字的。二.指导写字学生观察,形成初步印象总结记忆字的方法教学过程等:横的笔画较多,第九画横要长一些。一.巩固练习1、比,看谁组的多。祖: ―――――――――――亲: ―――――――――――常: ―――――――――――那; ―――――――――――宣: ―――――――――――2、读。一心一意 又
5、蹦又跳一本正经 争先恐后3、中你还喜欢哪些词语?抄写在“我的词语库”里。二.课堂总结你有什么收获?学生自主组词,发挥想象力板书设计 19、郑 和 做 舟 祖 亲 常 那 等 宣教学反思教研组长:教导主任:校长:
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