2013北师大版数学二下《混合运算》word教案

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1、第二单元《混合运算》一、单元学习内容：本单元包括：“小熊购物”、“买鲜花”、“过河”和练习二、练习三，通过解决问题让学生体会“先算乘除，后算加减”的运算顺序，以及小括号的作用。二、单元学习目标：1.引导学生在具体的情境中体会四则运算的意义。2.通过购物等活动，初步感受混合运算与生活的密切联系，并能运用有关知识解决生活的实际问题。三、单元学习重点：引导学生理解和掌握混合运算的顺序。四、单元学习难点：引导学生理解和掌握含有两级运算而没有括号，需要先算乘除的混合运算式题（两步式）；利用混合运算知识解决简单的实际问题。五、单元课时数：9课时混合

2、运算周次：第三周总课时数：五课时第四课时课题小熊购物课型学案导学课年级二年级教师寇秀学习内容 小学数学二年级下册第12～13页。学习目标1.知识目标：结合解决问题的过程，探索“先乘法、后加法”的运算顺序，体会到数学与实际的密切联系。2.能力目标：能正确计算有关的两步试题。3.情感目标：通过“小熊购物”的问题情境引入，培养学生提出问题和解决问题的能力。重点难点能列综合算式解答问题，并掌握“先乘除，后加减”的运算顺序。学 习 过 程学案导案独立尝试点拨自学一、谈话引入。谁能用讲故事的形式说出这幅图的图意。二、说一说。通过看图，获取信息，提出

3、问题。1.同学们，请你也仔细观察一下超市的东南角，看一看从图中你能获得什么信息？2.如果你是小顾客，你想买些什么东西呢？3.如果允只许你买两种食品，每种数量不限，你又准备买什么呢？三、算一算。在解决问题中掌握运算顺序。1.仔细看图，说一说小熊买了什么食品？2.那么小熊应付多少钱呢？请你来帮他算一算。布置课前预习按照预习中学生存在的问题，教师加以点拨。四、想一想。1.有加法又有乘法，要先算什么？2.自己总结脱试计算的格式及方法。五、议一议。通过小组探究，进一步掌握运算顺序。熊妈妈有20元钱，买3包饼干应找回多少钱？1.试着做一做。2.小组

4、议一议。3.说一说。结合刚才的练习，你得到什么结论？交流解惑（互动探究，合作求解）1.完成试一试的第1题。先认真观察，然后说一说图意，最后列试计算。2.完成试一试的第2题。先说一说运算顺序，然后再计算。3.完成试一试的第3题。组内交流组际解疑老师点拨合作检测（强化训练，当堂达标）1.算一算。8×6+1249+2×733+6×52.一本书5元，一个文具盒36元，明明买了7本书和一个文具盒，一个花了多少元？3.在○里填上适当的运算符号使算式成立。6×9○54=07×6-12=15○227÷9+24=24○31.先独立答题。2.组内交流。3.

5、师生交流。自我总结通过今天的学习，我学会了，以后我会在方面更加努力的。课后反思：周次：第三周总课时数：五课时第五课时 课题小熊购物练习课课型学案导学课年级二年级教师寇秀学习内容 小学数学二年级下册小熊购物练习课。学习目标1.知识目标：体会到数学与实际的密切联系。2.能力目标：能正确计算有关的两步试题。3.情感目标：培养学生提出问题和解决问题的能力。重点难点掌握“先乘除，后加减”的运算顺序。学 习 过 程学案导案独立尝试点拨自学一、填一填。1.在没有括号的算式里，如果只有乘、除法或只有加、减法时，应按照（）的顺序计算。2.在既有乘法又有加

6、、减法的混合运算中，应该先算（），再算（）。3.26与38的和是（），再减去40等于（）。3.24与6乘7的积的和是多少？4.6乘8，积是（），再加上24得（）。二、我会算。9+3×7=4×7+15=6×4-20=38-6×4=76-7×5=32+4×6=三、选一选。（将正确答案的序号填在括号里）1.在计算32-20+18时，应（）。A.先算减法B先算加法2.在计算5+3×9时，应（）。A先算加法B先算乘法布置课前预习按照预习中学生存在的问题，教师加以点拨。3.8×6+23的计算结果是（）A.51B.71C.614.6与9的积再减去44

7、的差是多少？列式为A.6+9-31B.6×9-31C.31-6×95.56与20的和再减去44的差是多少？列式为（）。A.56-20+44B.56+20-44交流解惑（互动探究，合作求解）在○里填运算符号，在□里填数，使等式成立，你能写出几种？试一试。6○□○□=1组内交流组际解疑老师点拨合作检测（强化训练，当堂达标）1.二年级（1）班学生去植树，分成6个小组，每个小组5人，最后有4人没有去。参加植树的有多少名学生？2.张老师买来一些篮球，平均分给8个班，每班分得6个，还剩2个，张老师一共买来多少个篮球？1.先独立答题。2.组内交流。3

8、.师生交流。自我总结通过今天的学习，我学会了，以后我会在方面更加努力的。周次：第四周总课时数：五课时第一课时课题买鲜花课型学案导学课年级二年级教师寇秀学习内容 小学数学二年级下册第14～15页学习目标1.知