2013年北师大版语文第六册《春天的雨点》word教案3

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1、《春天的雨点》（第二课时）冯庄镇中心校张堤学校孟改娣教学目标1.理解重点句的意思。2.画出最能表现乌罕娜老师关心、爱护学生的句子，体会教师的优秀品质。3.懂得学习要专心致志。教学重难点体会教师的优秀品质，懂得学习要专心致志。教具多媒体教学教学过程出示课件出示重点句子。1、乌罕娜从四十二双眼睛里，发现了达丽玛这双溜了号的眼睛。①溜了号就是走了神。②从哪里看出达丽玛听课溜了号？从文中找出来画上单横线。达丽玛坐在教室里的板凳上，圆溜溜的一双眼睛正看着老师乌罕娜，但是，她的心正和春风一起，游荡在大草原上。2、绵绵春雨一直下着。第二天早晨，乌罕娜推开家门，只

2、见达丽玛正高高举着一把鲜红的雨伞，站在绿茸茸的草地上等待着她。看见老师出来了，达丽玛的笑脸像绽开的花朵。①用——画出文中的比喻句。并说出这个比喻句把（）比作（）。②讨论：从乌罕娜的动作、神态中，你感受、体会到了什么？3、春天的雨点儿，落在草原上，草原上正萌发蓬勃的生机。春天的雨点，仿佛也落在了乌罕娜和达丽玛的心里。①交流：你如何理解这段话？又感受到了什么样的师生情感呢？②春天的雨点儿指的是什么？（）a老师对学生的爱。b学生对老师的爱。c师生之间细腻真挚的情谊。4、拓展：展开想象的翅膀，接着写一段话。例子：绵绵春雨一直下着，看，像牛毛，像花针，像细丝

3、，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。5、课堂作业。把课后作业写到作业本上。6、板书：7、课后反思：本节的学习有利于师生情感的加强，学生对老师也有了新的认识。