2015春上海版科教品社二下《主题1 我在长大》word教学设计

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1、我在长大——二年级《品德与生活》下册教学设计教学内容：教育科学出版社《品德与生活》教材二年级下册第五单元主题一“我在长大”教学目标：1看到自己的成长和变化，并为此而高兴，知道长大既是身体的变化也是心灵的成长。2.在老师的帮助下总结，提升获得的经验和信息，学习用多种办法收集资料，并进行简单的整理和应用。教学准备：师：课件卡片（树叶）“我在长大”表格生：白纸，表格，从小到大的一些物品，照片等、愿望卡活动时间：一课时教学过程：一、激趣导入：播放PPT；（出示婴儿图片）通过看照片引入课题。1、出示一组婴儿照片。今天老师给大家带来一组婴

2、儿图片，我们一起来看看吧。这些婴儿怎么样？瞧，这一张啊，是我们班的一个小朋友呢，你们猜猜他是谁？为什么我们这么多人都猜错了呢？对，因为我们在长大。2、板书课题《我在长大》二、感受身体的成长1,通过分析“我在长大”的表格，知道身高体重在增长，认识到自己在长大。孩子们，请拿出昨天老师发给大家的表格《我在长大》，看着表格，说说你刚出生的时候有多高多重？你现在又是多高多重呢？活动：（拿出一根红绳子，和一个书包。）对比，体会长大。2.通过图片、照片、物品等的收集展示对比，从不同角度去观察自己，认识自己，体会长大的快乐。除了身高体重，你还

3、能从哪里看出自己在长大？请生拿出收集的物品，上台展示。3、从这些变化中，你有什么感受？心情怎么样？三、感悟心灵的成长通过表格内容的分享（形式：展示照片，讲故事，跳舞，唱歌……）体会到伴随着身体长大的同时，心灵的成长。体会到成长的快乐，懂得自己的收获有父母师长同学的关心帮助。伴随着身体的变化，你发现自己在哪些方面也在长大？形式：小组讨论.师相机出示：（小组讨论方法：组长组织，大家轮着交流，听了同学的交流后，请对同学的成长表示祝贺。）汇报交流。师引导生从生活自理、心中有爱、本领增长、学习进步几个方面感受到自己的心灵的成长、并体会到

4、心灵的成长是更快乐更幸福的事。四、拓展活动，激发成长愿望用成长卡成长树的形式，让学生写出自己将要在哪些地方继续进步，继续成长师：多么神奇的成长呀，老师祝贺你们，你们都长大了。我们的成长每一天都在进行着，接下来你最想让自己在哪个方面有变化呢？我们一起来看看丁丁和东东的成长愿望吧。PPT出示丁丁冬冬的成长愿望。男女分读。看了他们的愿望，相信你一定也有自己的想法，请把你的成长愿望写下来，请你的同桌听一听，还要怎么做。贴在成长树上。（配乐——我们长大了）五、结语引申长大的过程不会只有鲜花掌声，也有可能荆棘丛丛，不论我们遇到怎样的困难，

5、努力去克服它，自豪的对自己说：我在长大。出示PPT:儿歌我在长大衣服裤子变短了，手掌脚掌变长了，原来我是长大了。爸妈夸我懂事了，邻居夸我礼貌了，老师夸我进步了，原来我是长大啦，原来我是长大啦。