2015春上海版科教品社二下《主题1 我在长大》word导学案

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1、小学二年级（）班品德与生活科导学案执教人　课题我在长大课类新授课主备人　审定人授课时间年月日教学目标1．能从照片或其他资料看到自己成长变化并为此高兴，体验到长大的快乐。2．知道长大既是身体的变化也是心灵的成长。3．感受到自己成长过程中爸爸妈妈所付出的心血。主要方法自主、合作、探究　教师主导步骤（要点问题化）学生学习步骤（求解活动化）时间组织教学1．（出示大屏幕）猜猜我是谁？（猜照片活动，班内同学们小时候的照片和老师小时候的照片。）2、谁来说说，刚才为什么猜不出？3、小结：因为我们长大了。你们和从

2、前相比，有了很多变化；老师也从你们这么大的少年长成了成年。学生回答4︱5展示目标1、能从照片或其他资料看到自己成长变化并为此高兴，体验到长大的快乐。2．知道长大既是身体的变化也是心灵的成长。3．感受到自己成长过程中爸爸妈妈所付出的心血。学生默读目标2导学达标交流共享1、怎样知道自己在成长？2、我们在长大，用什么方法来证明呢？在小组里交流一下。3、汇报。下面我们比比看，哪个小组的方法多，证据更丰富。4、长大，还有哪些变化？长大的感觉怎样？5、上台与小朋友分享自己的童年趣事。6、看来大家的小时候都是

3、很快乐的，不仅在慢慢的长大，也留下了不少有趣的故事，可是大家知道吗？从你出生到长大，是谁在默默的关心、爱护你呢？（讨论、交流）7.说说家人是怎样关心、爱护、帮助自己的。8、十年、二十年后我是什么样的？小组交流、指名汇报。17检测矫正1、你的身高是多少？2、你的体重是多少？3、你的腰围有变化吗？学生完成81、你所穿的衣服有变化吗？2、鞋子尺码的变化吗？6、我长大后做什么？总结提升提问：这节课你们学到了什么？有什么收获和体会？小结：我们在成长，我们的本领、技能在增长，有些本领、技能是随着年龄的增长，

4、自然而然地习得的，如说话、走路，正常发育的人都能拥有。而有些本领、技能，则需要后天刻苦才能练就，如艺术家弹得一手好琴、画得一幅幅好画，运动员的体操技能、打球技能、跳水技能等。你们也想获得这样的本领（技能）吗？那就要结合自己的兴趣爱好多多努力啊！学生交流发言7布置作业1、现在，我们在长大，想，那以后呢？等待我们的将是什么？2、和别的同学比一比，你们的模样相同吗？学生做作业2课后反思：