高教版中职英语（基础模块 预备级）uint 7《what’ sthe date of the field trip》word教案

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1、中职英语基础模块（预备级）教学设计学校：授课教师：年月Unit7what’sthedateofthefieldtrip?一、学情分析本单元的教学重点是掌握关于时间的词汇，包括月份，星期词汇。能够听懂谈及日期或星期相关话题的对话；正确及熟练运用英语询问具体的星期，日期，并能询问有关计划中日期、星期的问题；能读懂简单的个人或者机构的计划表。本单元通过星期、月份的学习引出计划安排这个话题，和学生的生活联系也比较紧密。就词汇而言，学生在以前的学习中也有所接触。但本单元需识记的词汇较多，而且比较易混淆。因此，针对学生的实际情况，应该通过合理的设计帮助学生有效的完成词汇听、说、读、写四个任务，

2、为后面的练习以及语言的输出做好充足的准备。有了基本词汇的保证在教学的过程中教师可充分利用制作活动安排表这一活动，让学生在个体或集体活动中充练习星期、月份的词汇以及询问星期、月份的相关句型。并在此基础上培养学生良好的生活习惯和学习习惯，帮助他们更合理高效的完成日常生活中的一些事情。本单元设计成四个课时：第一课时 lead-in+listeningandspeaking    第二课时 readingandwriting    第三课时 languageinuse第四课时 unittask+self-check以下着重对第一课时进行了教学设计：第一课时 Lead-in+Listenin

3、g&Speaking二、教材分析1．教学内容本课时系教材《英语预备级》（基础模块）第七单元的第一课时，包括Lead-in&Listeningandspeaking两部分，具体内容为：熟悉月份及星期的词汇，听懂并掌握询问和回答有关计划安排的简单对话。2．教学重点、难点⑴教学重点月份及星期的词汇；听懂询问和回答星期、月份的句型；听懂询问和回答有关计划安排的简单对话⑵教学难点询问和回答有关计划安排的简单对话三、教学目标1.       知识目标⑴ 掌握星期和月份相关的词汇，如January、February、March、May、June、July、August、September、Oct

4、ober、November、December、Monday、Tuesday、Wednesday、Thursday、Friday、Saturday、Sunday. ⑵掌握日期的表达方法及书写方法（3）掌握询问、回答日期,星期所使用的句型，如： --Whatdayisittoday?  --It’s…--What’sthedatetoday? --Itis…(4) 掌握询问活动日期的相关句型--What’sthedateof…?     –-…2.       能力目标⑴学生能听懂关于询问和回答星期和日期的对话。⑵学生能编写关于询问和回答星期和日期的对话。(3)对星期和日期词汇的听、说

5、、读、写的掌握。3.       情感目标（1）让学生了解时间表的作用，培养学生对待事情的正确态度。（2）培养学生对英语的正确态度，提高对英语的兴趣。四、教学工具及教学手段利用ppt，微课等进行授课。五、教学步骤和教学过程StepOneLead-in1.       Showthestudentspicturesofsomeactivities.Havethestudentsrecognizethemandteachthemthewordsandphrases.Havethestudentssaysomethingabouttheactivitiesheldintheschool.

6、（设计意图:本活动为信息激活活动，通过引导及回忆调动学生的大脑。让学生了解活的英文表达方法，为后面的计划表活动做好准备。）2.       Activity1.Thinkandchoose.Havethestudentrecognizetheactivitiesandtalkaboutthemwiththestudents.Askthemtoticktheactivitiestheyareinterestedin.（设计意图:巩固活动类的词汇，和学生谈论这些活动也能为后面的活动做好铺垫。）3.       Brainstormwordsofmonths.Teachthemthewo

7、rds.Makesuretheycanpronouncethewordscorrectly.Wordstobetaught:January、February、March、May、June、July、August、September、October、November、December（设计意图: 通过头脑风暴，我们可以快速让学生回忆起所学的月份的词汇，有学生自己的参与也更有利于学生的掌握。）4.       Practice.Havethestudentsrecitet