2015春未来版品生二下《我是中国人》word教学设计

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1、义务教育课程标准实验教科书人教版小学二年级《品德与生活》-----我是中国人教学设计开阳县永温镇中心小学李明琴教学目标：认知：1、知道自己是中国人，要爱自己的祖国。 2、知道我国的国名、首都、国庆节。 情感： 1、产生自己是中国人的自豪感。 2、增强热爱祖国的情感。 教学重点：使学生知道自己是中国人，要热爱自己的祖国。 教学难点：激发学生热爱祖国的情感。 教学过程： 一、导入 师：同学们，今天我为大家带来了一首歌,它的名字就叫《龙的传人》,会唱吗？下面我们就来一起听一听。 1．听一听：《龙的传人》 同学跟音乐唱。 师：你知道这首歌唱的是什么吗？ 生：中国是我们的家，我们都是中国人。 

2、板书：中国人 2．看一看,比一比,说一说。（出示图片） (1)这些都是中国人吗？(2)那他们为什么长得都不太一样呢？(3)那每张图片分别是什么人种呢?(4)你能猜出老师给你的这几张图片哪一张上面是中国人吗？3.师:请你从皮肤、眼睛、头发三个方面说一说黄种人和外国人种的不同？（对照图片）课件出示 师:我对中国知多少？课件出示小结：我们的国家是一个多民族的国家，一共有56个民族，其中汉族人数最多。虽然民族不一样，但我们都是中国人，是一家人。下面我们就一起去游览祖国的大好河山。 二、说一说：（使学生知道自己是中国人，要热爱自己的祖国）  1．图上分别是哪里的景色？(课件出示图片)小结：我们

3、的祖国地大物博、历史悠久、文化灿烂，不仅有许多名胜古迹，还有许多美丽的自然风光。师：同学们，看完这些美丽的景色，你高兴吗？  2．出示各族小朋友手拉手图片让学生观察(1)提问；这些小朋友在干什么？他们为什么这么高兴？师：他们和我们一样，都非常热爱自己的祖国——中国，觉得生活在祖国的怀抱里非常幸福快乐。让我们一起听《我们的祖国是花园》。(2)听一听：《我们的祖国是花园》同学边唱边表演。小结：我们和全国各民族的小朋友一样，生活得非常幸福快乐，我们是祖国的花朵，祖国的未来，祖国的希望，我们都爱自己的祖国。三、总结 小朋友们，让我们为自己是中国人而感到自豪；让我们都来用行动热爱我们伟大的祖国

4、。争做一个了不起的中国人，加油吧！加油加油……板书设计：  我是中国人