鲁人版道德与法治七年级下册第11课第2框《让友谊之树常青》word导学案

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1、导学案课题让友谊之树常青授课教师授课时间课类型学习目标保持积极开放的心态，树立关心他人、重他人的意识。学会呵护友谊，能正确处理朋友之间的冲突，能用智慧来维护友谊。知道如何建立友谊，如何呵护友谊。学习难点建立友谊。学习重点呵护友谊。教学用具多媒体课件教学方法情景导入、合作探究法教学互动设计设计意图一、自主学习感受新知1．建立友谊，需要开放自己；建立友谊，需要（）。2．只要（）待人，我们就有找到朋友的机会。3．呵护友谊，需要（）对方；呵护友谊，需要学会尊重对方；呵护友谊，需要()；呵护友谊，需要()。21·cn·jy·com4．我们不可能和所有的人都成为朋友，但是我们要学会同多数人()，

2、对所有人()。二、合作学习探究新知1、建立友谊的方法是什么？2、我们怎样呵护友谊？3、处理冲突的基本策略三、自主应用巩固新知1．分组分别展示自主预习的内容，此部分可以一组展示，另一组负责评价，学生展示完后，必须有一定时间强化记忆，巩固基本知识点。　　21*cnjy*com2．合作探究部分，组与组之间展开竞争、评比。当堂演练　达成目标1．在人际交往中，必须保持开放的心态。只有这样才能(　　)①接触更多的人　②分享更多的经验和快乐③交到更多的朋友　④被更多的人接纳A．①②③　　　　B．①②④　　　　C．②③④　　　　D．①②③④2．真正的友谊表现在(　)①能与朋友共享快乐　②能为朋友排解

3、烦恼，分担不幸　③能坦率地对朋友进行批评　④永远都是“你好，我好，大家好”2·1·c·n·j·yA．①②③　　　　B．②③④　　　　C．①③④　　　　D．①②③④21世纪教育网3．下列属于与朋友友好相处的“金钥匙”的是(　　)①主动给朋友提供帮助　②向他们述说朋友的秘密　③发生矛盾时，互相宽容　④坦率地敞开自己的感情A．①②③　　　　B．①②④　　　　C．①③④　　　　D．②③④4．小风和小未是一对好朋友。他俩都是班干部，在班级工作中经常会出现意见不一致的情况，这时，你认为他们正确的处理方法是(　)21世纪教育网版权所有A．让老师来定夺B．谁的职位高听谁的C．相互协商，寻找合理的解决

4、方法D．通过抓阄来决定听谁的四、自主总结拓展新知建立友谊建立友谊的方法让友谊之树常青呵护友谊友谊需要呵护用心呵护友谊的方法五、课堂作业建立友谊的方法是什么？教学反思