苏科版生物七上第五节《 科学探究的基本方法》word教案三

《苏科版生物七上第五节《 科学探究的基本方法》word教案三》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、科学探究的基本方法第3课时知识目标：举例说出科学探究的一般方法，并体验其过程。情感目标：认同实事求是的重要性，确立实事求是的科学态度。教学重点：举例说出科学探究的一般方法，并体验其过程。教学难点：尝试确定实验变量，设计对照实验。教学过程：一、谈话导入：在生活和生产中，如果我们留心观察，就会遇到许多令人迷惑的问题。如何解决这些问题呢？二、新授：1、科学探究的一般方法，学生阅读课本P20---P21并回答：（1）通常科学探究包括哪几个步骤？（2）就自己的常识能否回答肉汤里的细菌是从哪里来的？（3）验证假设的方法是什么？2、逐步引导学生提出问题、作出假设、制定计划、实施实验（强调设计对照实验

2、，只有一个变量不同，其他因素完全相同）、得出结论、交流。提出问题：细菌从哪里来作出假设：肉汤会自动生出制定计划、进行实验得出结论：从空气中进入3、讨论：（1）、科学家探究肉汤变质的过程包括了哪几个步骤？（2）、为什么要将放进烧瓶的肉汤煮沸？你能说出其中的道理吗？（3）、你还有什么更好的方法来探究这个问题？学生活动（略）4、尝试探究：《水温的变化对金鱼呼吸次数的影响》①阅读P21探究目的：……器材：金鱼、鱼网、温度计、两个小鱼缸、冰块或热水背景知识：……指导：四至六人一组：A、用温度计测量水的温度。B、观察金鱼在常温下的呼吸次数，并记录。C、改变水温再观察并记录。②学生讨论：（1）探究的

3、问题是什么（2）你会作出什么假设？③（学生先讨论实验方案），制定计划④动手实验，搜集证据。⑤交流讨论，（1）你们在探究过程中遇到了什么问题？有什么新的发现和启示？（2）实验为什么要重复几次？学生活动（略）三、完成作业。完成实验报告P8四、小结