英语必修5外研版module 5综合设计教案（5）

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1、英语必修5外研版Module5综合设计教案（5）Module5　TheGreatSportsPersonalityⅠ.立体式复习单词A．基础单词1．n．跑道2．n．商标；牌子3．vt.保证4．n．符号5．vi.&vt.得分6．n．特性；品德；品性7．n．胜利8．vi.抗议9．vt.宣布10．adj.费力的；棘手的；困难的【答案】　1.track　2.brand　3.guarantee　4.symbol　5.score　6.quality　7.victory　8.protest　9.declare　10.toughB．词汇

2、拓展11．vi.退休；退役→n．退休；退役12．vi.表现→n．执行者；表演者→n．表现；表演13．n．优势；长处→n．劣势；不利14．n．冠军→n．冠军称号；锦标赛15．n．竞争者；对手→vi.竞争→adj.好竞争的；有竞争力的【答案】　11.retire;retirement　12.perform;performer;performance　13.advantage;disadvantage　14.champion;championship　15.competitor;compete；competitiveⅡ.递进式

3、回顾短语A．短语互译1．正在增加theincrease2．比……有优势haveanadvantage3．beuptosb.4．risetoone'sfeet【答案】　1.on　2.over　3.由……决定　4.站起身B．用上面词组的适当形式填空5．Assoonasheappearedonthestage,thewholeaudience.6．Withthedevelopmentofourcompany,mywagesarethisyear.7．“Shallwegoforawalkorstayathome？”“It's.”

4、8．YaoMingotherplayersinplayingbasketball.【答案】　5.rosetotheirfeet　6.ontheincrease　7.uptoyou　8.hasanadvantageoverⅢ.仿写式活用句型1．Butitwasthissenseoffailurethatmadehimdeterminedtosucceedinhisnewlife.【句式仿写】　我是在公园里遇见了我的叔叔。2．ApairofNiketrainers,forexample,couldcostuptofiveti

5、mesasmuchasasimilarLiNingproduct.【来源：21cnj*y.co*m】【句式仿写】　这个壶里装的水是那个壶里的四倍。3．Ifyougointoaschooloruniversityanywhere,thechancesareyouwillseestudentsinLiNingtracksuitswiththefamiliarlogo.【句式仿写】　他很有可能在这次比赛中再次获胜。4．TheMarathonisthefinalOlympiceventbecauseitisthoughttobe

6、thehardest.【句式仿写】　人们认为他是个诚实的人。【答案】　1.ItwasintheparkthatImetmyuncle.　2.Thereisfourtimesasmuchwaterinthispotasinthatone.　3.Thechancesarethathemaywinthismatchagain.　4.Heisthoughttobeanhonestman.阅读理解之主旨大意题(一)标题选择题标题选择题是主旨大意题的一种，要求给文章选定一个标题，这是高考阅读理解题常考的题型之一。文章的标题要具有概括

7、性，要能最大程度地覆盖全文，概括文章的主要内容，体现文章的主旨。标题还应具备醒目性，能够吸引读者的注意力，唤起读者对文章的阅读兴趣。【实例透析】　(2012·安徽高考·B)[1]Whyispinkorpurpleacolorforgirlsandblueorbrownforboys?[2]Theanswerdependslargelyonculturalvaluesaswellaspersonalexperiences.TotheEgyptians，greenwasacolorthatrepresentedthehope

8、andjoyofspring，whileforMuslims，itmeansheaven.Redisasymbolofgoodluckinmanycultures.InChina，childrenaregivenmoneyinaredenvelopetobringgoodfortuneintheNewYear.For