第4节 测量平均速度教案

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1、测量平均速度课题1.4测量平均速度课型新授课教学目标1、学会使用秒表和刻度尺正确测量时间、距离，并求平均速度。2、加深对平均速度的理解。教学重点学会用刻度尺和秒表测平均速度、加深对平均速度的理解教学难点准确测量小车运动的时间教学准备课件，导学案教学方法先学后教，学案导学，合作达标教学后记教学环节教师活动学生活动备注一、创设情景，明确目标一、预学1.实验原理；2.测量平均速度需要测量哪些物理量？3.测量路程需要什么仪器？测量时间需要什么仪器？二、探究与精导1．为测量运动员短跑时的平均速度.在室外测出40m的路程,每隔10m作一记号.选出4位记时员分别站在10m、20

2、m、30m、40m处;让该运动员跑完40m路程即告实验完毕。(1)实验中所用的主要器材是______和_______；(2)实验原理是__________；(3)设计出实验记录表格。2．小明在利用图7进行“测平均速度”实验时，他记录的实验表格如下，请根据这些数据把表格填完整。实验次数路程运动时间平均速度1S1=75cmt1=2.6sV1=28.85cm/s2S2=75cmt2=2.5sV2=_____cm/s3S3=75cmt3=2.4sV3=______cm/sv=______ cm/s3．小明同学想利用图8中的器材探究：改变斜面的坡度，小车沿斜面由顶端运动到底

3、端的平均速度是否发生变化？猜想：（1）你的猜想是：_______________________。（2）请利用图7中所给器材来验证你的猜想，具体实验步骤是：三、提升：1．2003年8月10日，第8届世界田径锦标赛女子200m短跑决赛中，美国选手琼斯荣获冠军，这表明在比赛全过程中：（）A．琼斯用的时间最短B．琼斯跑的路程最长C．琼斯平均速度最大D．琼斯始终一马当先2．为了实现全球快速、简捷地通信，人类发射了各种各样的通信卫星，同步通信卫星是其中最重要的一种．同步通信卫星：（）A．在高空静止不动B.相对于地球静止C．相对于月亮静止D．相对于太阳静止3．在公路上行驶的大

4、货车与小轿车的速度之比是3：5，它们通过的路程之比是1：3，大货车与小轿车所用的时间之比是：（）A．9：5B．3：2C．2：3D．5：94．下列物体运动速度最大的是（）A．百米世界纪录是9.84s．B．手扶拖拉机每分钟行驶300m．C．某学生骑车速度20km／h．D．城区汽车10min行驶6km5．判断下述几个运动以地面为参照物的是()A、太阳从东方升起B、月亮躲进云里C、客车里的乘客看到路旁的树木向后退D、飞机里的飞行员看到大地向北运动6．某同学参加百米赛跑，跑前24m用了4s，跑完100m用了12s，该同学百米跑的平均速度是（）A、6m/s；B、8.3m/s；

5、C、7.15m/s；D、7.75m/s.1．2003年8月10日，第8届世界田径锦标赛女子200m短跑决赛中，美国选手琼斯荣获冠军，这表明在比赛全过程中：（）A．琼斯用的时间最短B．琼斯跑的路程最长C．琼斯平均速度最大D．琼斯始终一马当先2．为了实现全球快速、简捷地通信，人类发射了各种各样的通信卫星，同步通信卫星是其中最重要的一种．同步通信卫星：（）A．在高空静止不动B.相对于地球静止C．相对于月亮静止D．相对于太阳静止3．在公路上行驶的大货车与小轿车的速度之比是3：5，它们通过的路程之比是1：3，大货车与小轿车所用的时间之比是：（）A．9：5B．3：2C．2：3

6、D．5：94．下列物体运动速度最大的是（）A．百米世界纪录是9.84s．B．手扶拖拉机每分钟行驶300m．C．某学生骑车速度20km／h．D．城区汽车10min行驶6km5．判断下述几个运动以地面为参照物的是()A、太阳从东方升起B、月亮躲进云里C、客车里的乘客看到路旁的树木向后退D、飞机里的飞行员看到大地向北运动6．某同学参加百米赛跑，跑前24m用了4s，跑完100m用了12s，该同学百米跑的平均速度是（）A、6m/s；B、8.3m/s；C、7.15m/s；D、7.75m/s.7．下列说法中正确的是（）A、根据v=s/t可知，运动的路程越长，运动的速度越大B、根

7、据v=s/t可知，运动的时间越短，运动速度越大C、物体在相等时间内，运动路程越长，运动的速度越大D、物体通过相同的路程，所用的时间越短，运动的速度越大8、运动会进行100m决赛时，同学们测量了运动员到达距离起点20m、80m、100m时各自所用的时间．其中三名同学的时间如表格所示．到达20m处（s）到达80m处（s）到达100m处（s）王小兵2．38．912．2刘磊2．48．311．8周伟2．58．411．4算出这三位同学分别在0—20m、20—80m、80—100m区间内的平均速度，设计表格将计算结果填入其中（不要求有计算过程）．9、研究蚂蚁爬行的平均速度(1)

8、问题的提出