苏教版音乐二下《数鸭子》教案2

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1、数鸭子音乐教案沙河小学苗明月教学内容1、唱：《数鸭子》2、听：《鸭子拌嘴》教学目标：1、然清晰的声音有表情地演唱歌曲《数鸭子》，能用唱名跟老师模唱该歌歌谱，并背唱这首歌。2、通过欣赏《鸭子拌嘴》，感受打击乐器用不同的节奏与速度演奏时，在音乐作品中表现出的不同音乐情绪与音乐形象，并能有所描述。教学重点：能有表情地背唱《数鸭子》。教学难点：感受节奏与速度对乐曲的重要性。教材分析：《数鸭子》是一首欢快有趣的儿童歌曲,歌曲前后都有数板,表现了儿童活泼可爱的天性,极富童趣和生活气息.歌曲第一段唱小朋友河边数鸭

2、.第二段通过老爷爷幽默,风趣的语言教育孩子平时要养成良好的学习习惯,别贪玩忘了上学,还形象的告诉孩子们考试是千万别抱回鸭蛋.教学重点：能有表情地背唱《数鸭子》。教学难点：感受节奏与速度对乐曲的重要性。教学用具：钢琴、CD、鸭子头饰教学过程一、组织教学1、学生听音乐《数鸭子》进教室入座2、安定情绪，师生问好。二、学习乐曲《数鸭子》1、听录音范唱师：上节课，我们在小院里看到了那么多的巧嘴巴，热闹的气氛引来了一群鸭子。瞧，它们过来了。听录音范唱，熟悉旋律，整体感受歌曲。2、有节奏地跟教师读歌词，并用动作模

3、仿鸭子的形象。3、学生随着《数鸭子》的范唱乐反复学唱歌曲，并随歌曲自由律动。4、分组演唱两段歌词，并交换演唱内容。5、跟老师模唱歌谱。6、背唱这首歌，并请学生上台表演唱。三、鸭子拌嘴（打击乐合奏）1、初听乐曲，初步整体感受乐曲形象。导入：这么多活泼的鸭子我们数也数不清，哎呀，现在它们又在干嘛呀？师：听了这首乐曲，你仿佛看到了什么？师总结：原来鸭子们在拌嘴呢，导出曲目《鸭子拌嘴》。2、复听乐曲用动作模仿鸭子拌嘴，体验速度与节奏的变化对乐曲的重要性。学生分成几组，边听音乐，边想象自己就是那群鸭子中的一只

4、，随着音乐的进行用动作来模仿鸭子拌嘴的情景，并对有创意的动作小组予以激励表扬。四.课堂小结