沪教版语文九下《小石潭记》word学案

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1、26、《小石潭记》学案                       柳宗元学习目标：1、熟读课文并熟练翻译课文。2．学习按照一定顺序组织材料和抓住事物特征，用鲜明生动的语言写景状物的方法。3．体会本文融情于景，借景抒情的艺术特色。自主预习一、导入新课。二、检查预习情况。1、请为下列加粗字注音摇缀 yáozhuì    隶 lì    篁竹huánɡzhú　  清冽qīnɡliè　    为坻wéidǐ为屿wéiyǔ为嵁wéikān　如鸣佩（　　）环（　　）　　佁（　　）然不动　　俶（　　）尔远逝　　 参（　　）差（　　）披拂　往来翕（　　）忽　          斗（　　）折蛇行

2、　　悄（　　）怆（　　）幽邃　　犬牙差（　　）互　寂寥（　　）无人2、作家作品简介。柳宗元是我国唐朝著名的文学家，字子厚，世称“柳河东”或“柳柳州”，与唐代的韩愈、宋代的欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石和曾巩，并称“唐宋八大家”。一生留诗文作品达600余篇，其文的成就大于诗。3、背景介绍。柳宗元于唐顺宗永贞元年（公元805年）因拥护王叔文的改革，被皇帝贬为永州司马，王叔文被害。政治上的失意，使他寄情于山水，并通过对景物的具体描写，抒发自己的被贬后无法排遣的忧伤凄苦的思想感情，成为后世写作山水游记的楷模。此间共写了8篇知名的山水游记，后称《永州八记》。在第一篇《始得西山宴游记》中作

3、者这样记述当时的心情：“自余为僇人，居是州，恒惴栗。”《小石潭记》中景语即情语，“悄怆幽邃，凄神寒骨”处的描写，情景交融，很好地说明了这一问题。《小石潭记》原题为《至小丘西小石潭记》柳宗元贬官之后，为排解内心的愤懑之情，常常不避幽远，伐竹取道，探山访水。所幸永州的大自然待他不薄，奇形怪异的潭水、小丘、石渠、山涧纷至沓来，美不胜收。《始得西山宴游记》与《钴鉧潭记》、《钴鉧潭西小丘记》、《至小丘西小石潭记》、《袁家渴记》、《石渠记》、《石涧记》、《小石城山记》并称为《永州八记》合作交流1、全班齐读第一段。2、结合注释翻译课文。.西：（名词作状语）向西　.如鸣佩环：好像人身上佩戴的佩环

4、相碰击发出的声音。佩与环都是玉质装饰物。鸣：发出声响。.乐：以……为乐（形容词的意动用法）           .伐竹取道，伐：砍伐。取：这里指开辟。下：（名词作状语）向下，往下。        　      .见：看见。.水尤清冽(liè)：潭水格外清凉，清澈。尤：格外，特别。清冽：清澈。洌：清凉。.全石以为底：（潭）以整块石头为底。以为：把……当作（此句为倒装句“以全石为底”）。以：用。为：作为.卷石底以出：石底有部分翻卷过来，露出水面。卷：弯曲。以：相当于连词“而”，表承接。青树翠蔓（màn），蒙络摇缀，参差（cēncī）披拂：青葱的树木，翠绿的藤蔓，覆盖缠绕摇动连接，参差

5、不齐，随风飘动。3、译文。   4、质疑问难。  (1)第一自然段描写了哪些景物?作者写发现小石潭的经过，用了哪些准确的动词?   明确：写了空竹、水声、小潭和潭边的青树、藤蔓。用“隔”“闻”“伐”‘取”‘见”等动词，写出了发现小石潭的经过，同时也点出小石潭位于人迹罕至的荒僻幽静之处。为下文写环境的“寂寥无人”“其境过清”埋下伏笔。   (2)本段写景用了什么写法?   明确：用的是先闻其声，后见其形，“移步换景”的写法。作者不是停留在一点上看，而是向前走去，引导我们看到不同的景物，很像一部山水风景影片。   (彩屏显示。)   发现小潭   篁竹—一水声——小潭——青树——翠蔓

6、   隔——闻——伐——取——见(动词准确)   移步换景的写法探究质疑1、全班齐读第二、三段。2、结合注释翻译课文。.可百许头：大约有一百来条。可：大约许：表示数目不确定，上下，左右，光景佁（yǐ）然，呆呆的样子。俶（chù）尔，忽然。翕忽：轻快敏捷的样子。翕：迅疾。.潭西南而望：向潭水的西南望去而，连词，连接状语和名词，不译，表修饰。西南，向西南。斗折蛇行，明灭可见：（溪水）像北斗星那样曲折，（溪身）像蛇那样蜿蜒弯曲，时隐时现。斗：像北斗星一样。蛇：像蛇一样。明灭可见，时而看得见，时而看不见。其岸势犬牙差互：势：形势。（犬牙，名词作状语）像狗牙一样参差不齐。犬牙：像狗牙一样。

7、差：交错。　其：那。3、译文。   3、质疑问难。(1)第二自然段写了哪些景物，用的是什么写法?   明确：描写了潭水、游鱼，用的是特写镜头。 (2)潭水有什么特点?作者是怎样描写的?   (彩屏显示录像：潭水、游鱼画面。)   明确：清澄。作者从游鱼、阳光、影子等角度描写潭水。通过具体景物，用静止和活动的画面来写，不作一点抽象的说明，整段话没有一个字写到水，只是描绘出一幅画面，但又无处不在写水。你看鱼儿在水里游，就像在空中浮游没有凭依一样。这就写出了水的清，清到仿佛透明的程度。