苏少版美术二下《各种族朋友》教案设计

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1、主备人：徐海曙总第三课时第二课各种族朋友【学习内容】：苏教版小学美术二年级（下）册第二课各种族朋友【学习目标】：1、让学生感知无论哪个种族的人都是人类大家庭的成员2、了解不同种族人的相貌特征，服装打扮及风俗习惯【学习重难点】：通过欣赏图片和大家讨论，了解不同人种的特征抓住外形特征，用线条和色彩来表现不同的人种教学【学习准备】：师：奥运会的五环标志，各种族人物图片生：了解不同人种的风俗习惯，彩笔【课时安排】：共2课时【学习流程】：第一课时一、自主学习创设情境导入课题1、师出示奥运会的五环标志：这是什么标志？你知道它有什么含义吗？2、引导学生观察五大洲不同人

2、种的特征，可以从相貌、服装等处进行分析（地球上有50亿人口，除了黄种人外，还有白种人、黑种人及其它有色人种）你知道各种族的差异是怎样产生的吗？学生活动：游戏：你知道吗？请学生有肢体语言来表示不同人种的风俗，其它同学猜一猜以小组为单位，用一个动作来表示你们是相亲相爱的一家人以小组为单位，欣赏同学们自己收集到的相关资料。二、合作探究引导语：这些精美的服饰不知吸引了多少画家深情的画笔。1、观看不同的表现各种族人物的美术作品。你知道哪些少数民族的民族特色的？介绍我了解的种族。着重介绍其三大特征：相貌特征服装打扮风俗习惯2、师生共同欣赏各族人的图片，认一认是哪个种

3、族，哪个国家的人，你的依据是什么？推荐图片：《地球上的小人》一、交流展示1、教师示范，并强调注意点：　注重特征的表现学生作业，教师巡回指导。老师提示：用简练的线条和色彩来表现。表现时抓住人物的外形及服饰特点。2、学生练习：　　学生以“各种族朋友”为题，画人物肖像，学生尝试用各种方法大胆表现。作业展评：分小组展示自己的作品，共同欣赏交流，互相提出修改意见“如果……，那就更好了。”四、自我完善课后组织学生举办服装秀，学生在尝试装扮中思路会更开阔，会有意外的收获。课后学生可以举办一个各种族的服装秀。【板书设计】：各种族朋友相貌特征服装打扮风俗习惯【作业设计】：

4、学生通过图书、网络等途径，了解更多少数种族的种族风俗与特色，也可写写自己对某个种族的深刻印象。【教学反思】：