湘教版音乐八下第一单元《真情的呼唤》word教案

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1、八年级下册第一单元教学设计真情的呼唤【教学目标】1、学生能够大胆自信地参与歌曲的演唱，并准确表达音乐中的情感。2、学生能初步处理音乐作品，并且能够恰当的利用歌曲表达人的思想感情。3、学生能基本熟悉一个升号调的首调唱名位置。【教学准备】1、自制多媒体课件、电子白板2、歌曲《一个真实的故事》、《让世界充满爱》视频。【教学策略】教法；引导法、歌唱法、图片感染法、分组讨论竞赛法等学法：欣赏法、交流法、讨论法、参与体验法、评价法等。【教材分析】围绕“真情的呼唤”选材，每首歌都从不同的角度表达了对真情的呼唤、在活动中听赏

2、与歌唱，表演相结合，以爱之歌”为主题进行音乐擂台赛，让学生真切感受，体验真情的可贵，爱的伟大，使学生情感在爱的旋律中得到感染、净化。【教学过程】一、导入我们感到快乐，是我们有爱的感觉；我们感到幸福，因为我们有爱的氛围；我们每天都生活在情感当中，为人朋友，我们感受着友情；为人子女，我们感受着亲情；在学校里我们有感受着同学情，师生情；今天让我们一起走进音乐真情的呼唤- -爱之歌。二、情境式的学唱歌曲（一）欣赏歌曲《一个真实的故事》1、初步听赏歌曲师：刚才同学们玩了个游戏，音符掌握的不错，现在我想请同学们听一段感人

3、的真实故事。单击课件中的两段VCD视频，对比欣赏。听完这首歌后，让同学们谈谈自己初听作品时感受：例如，歌曲讲叙了一个什么样的故事？这个女孩为什么会这样做？作为生命个体的人和动物在地球村是否应该平等？音乐是怎样表达人们对救鹤女孩的眷恋之情？学生自由回答2、再次聆听歌曲，体会歌曲带给人的心灵启迪。师：在聆听的过程中同学们可以轻声跟着唱，也可以展开你们的思绪，放飞你们的想象，去品味优美的旋律，去理解歌曲的深刻内涵。（二）学唱歌曲《让世界充满爱》1、作品简介与听赏《让世界充满爱》是由陈哲、小林、王建、郭峰、孙铭作词，

4、郭峰作曲。作品包括器乐引子和三首歌曲，是一部规模不大，但寓意深刻、气势宏大的作品。它的音调、节奏在保持民族性语言的同时，又向国际乐坛进行了借鉴。这首歌是中国流行音乐史上的第一部表现世界性重大题材的作品，大大突破了人们常以为流行歌曲只是表现花前月下、灯红酒绿的观念。2、学唱《让世界充满爱》的第二首歌。1）轻声唱曲师：课本中选唱的是第二首歌，请同学们翻开书第八第九页，跟琴轻轻唱曲谱。我们学习了一个升号的G大调，这首歌有五线谱与简谱的对照，请同学们注意五线谱G大调的唱名位置。2）播放歌曲伴奏，学生唱歌词，要求学生饱

5、含深情地去唱。四、表演式的歌曲演唱1、策划演唱形式学生讨论、编排，教师可参与到学生当中去进行指导。2、学生的演唱。3、对每一组的演唱进行评价，采取自评、他评。五、课堂总结爱没有国界、爱没有种族之分，爱能让人感受到温暖。“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”同学们，如果你能演唱好一首“爱”的歌曲，那么你就是爱的天使！因此，为了传播爱，传递温暖，请大家积极参加我们下周的“爱的呼唤”班级演唱会！