北师大版语文八下《囚歌》《就义诗》《我的自白书》word导学案

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1、拓展阅读 《囚歌》《就义诗》《我的“自白书”》学习目标：初级目标：1、熟读并背诵三首诗歌。         2、了解三位烈士的主要事迹与牺牲经过。         3、做相关摘抄。中级目标：4、理解文中一些句子或词语的深意。高级目标：5、感受革命者大义凛然、乐观坚强的英雄气概。课前自测题：1、         写出下列词语。 毒刑kǎo(    )打    宫diàn(     )      kǎi(     )歌2、         填空。     《囚歌》作者是           。《就义

2、诗》作者是           。《我的“自白书”》作者是               。其中，曾任抗日同盟军军长的是             ，《我的“自白书”》作者曾任地下刊物                    特支书记。  课堂在线：一、    朗读诗歌比赛。二、    检查预习。三、    小组合作探究，完成预习检测题：1、         为下面的诗歌片段划分节奏，有感情的按照节奏朗读。       为人进出的门紧锁着，为狗爬出的洞敞开着。　　    一个声音高叫着——　　   爬

3、出来吧，给你自由！　　   我渴望自由，　　   但我深深地知道——　　   人的身躯怎能从狗洞子里爬出！　　   我希望有一天，地下的烈火，　　   将我连这活棺材一齐烧掉，　　   我应该在烈火与热血中得到永生！2、查阅字典，理解什么叫自白，想一想，题目中的“自白”为什么加引号？  3、三首诗歌都体现了革命者视死如归的英雄气概，请找出诗歌中集中体现出这种精神的语句来。说说这些句子是怎样体现出这种精神的。   四、小组交流。教师总结。五、完成课堂学习效果检测题：1、如何理解“人的身躯怎能从狗洞

4、子里爬出”？  2、请模仿下面“感动中国十大人物”颁奖词的方式，也为其中一位烈士写一段颁奖词来歌颂他的革命精神。 例：无臂钢琴师刘伟——当命运的绳索无情地缚住双臂，当别人的目光叹息生命的悲哀，他依然固执地为梦想插上翅膀，用双脚在琴键上写下：相信自己。那变幻的旋律，正是他努力飞翔的轨迹。 小岗村的选派干部沈浩—— 你是一粒种子，深深地埋进这片多情的土地；你是一面旗帜，高高地飘扬在这希望的田野。你把人民捧在心里，人民就把你举过头顶！站起来，你是一尊雕塑，倒下去，你是一座丰碑！英雄试飞员李剑英——烟笼

5、大地，声震蓝天。星陨大地，魂归长天，他有22年飞行生涯，可命运只给他16秒！他是一名军人，自然把生命的天平向人民倾斜。飞机无法转弯，他只能让自己的生命改变航向。