枣强三中《“燕赵沃野”——河北省》word说课稿

《枣强三中《“燕赵沃野”——河北省》word说课稿》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、《燕赵沃野——河北省》说课稿枣强三中郑晓艳尊敬的各位领导、老师们：大家好！我是来自枣强三中的郑晓艳，今天我说课的内容是第二章第三节——燕赵沃野河北省。这节课我是这样安排的：一、说教材1、教材分析：本节教材主要阐述了以下三个方面的内容：一是河北省的自然环境。特别强调了河北省的区位优势，进一步说明了河北省地理位置的重要性；二是阅读材料中的“唐山大地震”，这是一个情感教育的好素材；三是河北的农业，环境进的区位优势促进了河北农业的发展，而河北农业的发展又极大的满足了京津地区的物质需要。2、本节教材所在的地位和作用：河北省是我国的农业大省，尤其是突出的地理位置和发展的经济一直是考试的重点。3、教

2、学目标：⑴知识目标1、弄清河北省的地理位置及其区位优势，知道“燕赵大地”的由来。2、了解河北省作为我国的农业大省在发展农业过程中的优势和问题。3、进一步了解河北省利用其区位优势，加快农业产业化经营步伐，发展新型农业的意义。⑵能力目标培养学生正确的运用地图、分析地图的能力。⑶情感、态度与价值观了解唐山大地震的历史，认识美丽壮观的新唐山。对学生进行“艰苦奋斗，爱我家园，建设家园”的情感教育。4·教学重点·难点：(1)河北省作为我国农业大省在发展农业过程中的优势和问题。(2)河北省利用其区位优势，加快农业产业化经营步伐，发展新型农业意义。二、说教法1·媒体运用：多媒体电教室。2·教学手段：充

3、分运用多媒体，把要讲授课的知识点一一讲清楚。3·教学方法：直观法，问题法，自主学习法，讨论法，讲授法。三、说学法1.学习方法：学生要以自主学习为主，做好预习，对要学的知识有一个大概的了解。上课认真听讲，积极参与教学活动，才能学有所得。2.能力培养：(1)培养学生使用地图学习地里的习惯，使学生从地图册中获取有效信息。(2)通过问题讨论小组合作的方式方法，培养学生协作解决问题的能力。四、说教学程序1、导入新课：（导语）人人都说自己的家乡美，我们的家乡就是美丽而富饶的河北省，同学们你对自己的家乡了解多少呢？今天啊我们就一起走进可爱的故乡去看一看……2、新知识的学习：㈠河北省的地理位置：(1)

4、读图，找出河北省的地理位置。答案：环抱北京、天津四周与辽宁、内蒙古、山西、河南、山东为邻。⑵读图，请学生回答河北省的地形特点。河北省地形特点是：西北多山地，东南以平原为主。⑶参照地图册，找出河北省的铁路干线和海港。河北省交通便利，是首都通向全国的京广、京沪、京哈等铁路干线的必经之地。有著名海港秦皇岛、河港泊头等。⑷参照课本P36图找出河北境内京广线通过的主要城市有哪些？明确：经过北京、保定、石家庄、邢台、邯郸等城市。⑸小结河北的区位优势：环渤海·环京津·水陆交通便利。㈡、讲述唐山大地震1·学生阅读课本材料。2·多媒体展示地震资料，了解唐山大地震额危害以及损失；3、灾后重建的唐山：美丽富

5、饶。唐山人民的精神：奋发图强，建设家乡。㈢、看河北省的农业1、设疑：河北省的自然条件对农业的生产有哪些有利和不利影响呢？解答：利，河北省属温带季风气候，地势平坦，耕地面积多，土地肥沃，光照条件好，是我国小麦和棉花的主要产区。弊，华北平原也存在着不利于农业生产的劣势：地表水不畅，土地盐碱化，由于是季风气候，春旱夏涝，农业生产不稳定。2、讨论：作为农业大省的河北，除了自然条件外有哪些良好的社会经济条件促进了河北农业的发展？解答：（1）环京津---农产品需求量大；（2）交通发达—农产品外运销售便宜；（3）农业结构调整—发展反季蔬菜，花卉，草皮，中高档水果。物以稀为贵，经济效益高。3、图片展示

6、：看今日的家乡——河北（略）美丽富饶。㈣课堂小结：歌诀记忆本节知识点河北抱京津黄河离得近西有太行临东有渤海濒地多光照好粮棉产量高表水排不好灾害有碱涝治理有成效新型农业俏㈤随堂小练习：1、河北省怀抱__、__两市.2、人们常把河北省称为_____。3、河北省是___、___的主要产区。㈥作业布置：掌握本课要点，完成课后练习。爱我家乡，共建家园。五、说板书设计（看下表）河北省地理位置唐山大地震河北省的农业六、结束语：我的说课到此结束，欢迎各位领导、老师批评指导。谢谢。