沪科版物理八年级5.2《怎样描述力》word教案1

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1、第二节怎样描述力学案学习目标1.了解力的三要素。2.了解力的单位，并对1N、10N等有具体的感受。3.能用示意图描述力。课前准备复习回忆：1、上节课你学到了什么？2、怎样用光线表示光的传播路径和方向？合作探究一、力的三要素活动1：请利用桌上的实验器材和身边的物品设计并进行实验,研究影响力的作用效果的因素有哪些?填一填影响力的作用效果的因素有三个，它们是力的  、   和       。在物理学中，把它们叫做力的三要素。二、力的单位活动2：阅读课本83页力的单位内容，完成下列填空：1.在物理学中，力的单位是牛

2、顿，简称______，用符号______表示，这个名称是为了纪念英国科学家牛顿而命名的。2.感受力的大小：用手托起两个鸡蛋的力约为N。托起一瓶矿泉水的力大约为_____N。三、力的示意图活动3：图像与信息你能写出下表中图像表示的信息或用图表示出表中提供的信息吗？图像信息··AB光从A点传播到B点水平桌面上的小木块受到3N的水平向左的拉力活动4：阅读课本83页力的示意图内容，思考：①观察一下，在本节和上节课本的插图中，哪些图上画有力的示意图？它们是怎样体现力的三要素的。②请用自己的语言简述如何画力的示意图。填

3、一填在物理学中，可以沿着力的方向，从_______点开始，画一段带箭头的线段表示力，箭头表示力的_____，这就是力的示意图。巩固与提高：图11、一辆正在运动的玩具汽车，如果向前推，它会运动得更快，但若向后拉，它运动的速度就会慢下来，这说明力的能影响力的作用效果。2、如图1所示，用扳手拧螺母时,若用同样大的力在A点或B点拧，在______点更容易拧一些，这表明力的作用效果与力的________有关。3、大人和小孩坐同样的沙发时，沙发的凹陷程度不同，这说明力的作用效果与力的有关。4、重约1N的物体可能是（ ）

4、A、一张作业纸B、两个鸡蛋C、一个大西瓜D、一头小牛5、用50N的力水平向左拉小车，在图2上画出拉力的示意图。图36、用150N的力竖直向上提起一桶水，在图3上画出力的示意图。图2