初一数0301字母表示数

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1、<字母表示数>NO:0301班级小组姓名学习目标：知识目标：理解用字母表示数的意义，形成初步的符号感能力目标：会用字母表示一些简单问题中的数量关系和变化规律情感目标：体会用字母表示数的优越感，给学生以数学简洁美的感受,培养学生动手实践和分析探索的能力与交流合作精神使用说明：前面我们已经学过有理数和有理数加法和乘法的运算律,本节课我们学习字母表示数.重点：引导学生用字母表示规律难点:体会用字母表示数的优越感,掌握探索规律的一般方法.一、自主学习：（一）复习巩固：填空加法的交换律:______________加法的结合律:___________________________________

2、乘法的交换律:_____________乘法的结合律:______________________________________乘法的分配律：______________________________（二）导学部分：1．观察P62图片，说出它们表示的意义2.唱儿歌：一只青蛙一张嘴，两只眼睛四条腿，扑通一声跳下水……提问：两只青蛙呢？……八只青蛙呢？……十六只青蛙呢？……同学们唱到这里就有一点困难了，但是儿歌还能继续唱下去，想一想你能用一句话把这首儿歌唱完吗？思考一下，并与同桌交流。3.回忆同学们，你能回忆一下，以前学过用字母表示数的例子吗？如，①三角形的面积公式S=________h

3、a如果a表示长方形的长，b表示长方形的宽，那么，长方形的周长为__________,面积为_____________二．合作、探究、展示：1填空．⑴．小明今年n岁，小明比小丽大2岁，小丽今年______岁。⑵．中国飞人刘翔在刚刚闭幕的奥运会上获得110米栏的冠军，假设他用了t秒跑完全程，那么他的速度为______米/秒。⑶．一件羊毛衫标价a元，若按标价的8折出售，则这件羊毛衫的售价是元。⑷某地为治理河山，改造环境，计划在第十个五年计划期间，植树绿化荒山，如果每天植树绿化x公顷荒山，那五年内植树绿化荒山______公顷。（5）一个两位数，十位数字为a,个位数字为b,则这个两位数为_____

4、_2．你能迅速解决下列问题吗？然后说出你的方法。用同样大小的正方形纸片，按以下方式拼大正方形。①第①个图形中有1个小正方形。②第②个图形比第①个图形多个小正方形？③第③个图形比第②个图形多个小正方形？④第④个图形比第③个图形多个小正方形？⑴第10个图形比第9个图形多个小正方形？⑵第100个图形比第99个图形多个小正方形？与同学交流；⑶第n个图形比第n-1图形多几个小正方形？⑷你还有什么发现？三．课堂小结：1．说说本节你的收获，体会，疑惑2．你在本节的学习过程中有何想法？（侧重知识，思维方法上）3．本节课你能提出什么问题？四．布置作业：预习下节导学案五.反思:六，预习指导：认真预习课本66

5、—68页的内容,注意单项式`、多项式的有关概念，会列代数式.