苏少版音乐二下《大风车》教案

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1、大保当小学音乐科目教学案年级二班级5课型新授课课题唱歌《大风车》主备教师杜春秋上课教师备课时间2013.11.15学习目标通过对歌曲《大风车》的演唱、表现及相关音乐活动的进行，培养学生用明亮欢快的歌声表达高兴愉快的情绪。引导学生关注、欣赏动画音乐，激发学生更加爱知识、爱学习、爱科学，并经常收看《大风车》等少儿节目，增加知识面，陶冶情趣。重点难点重点：用明亮欢快的声音演唱歌曲《大风车》；难点：用学生喜欢的形式表现歌曲；教具学具准备多媒体课件图片和课件教学过程设计板题示标见“课题”及“学习目标”先学后教一、师生问好二、导入三、出示学习目标自学指导：1、播放中央电视台《

2、大风车》栏目片头视频。（出示课件）师：小朋友们，大家好，这里是《大风车》节目现场，非常荣幸，我受到了鞠萍姐姐和董浩叔叔的邀请，担任本期节目的嘉宾主持，大家欢迎我吗？2、风车手工坊——动手制作纸风车师：小朋友们想不想有一个自己的风车？请随我来到风车手工坊，自己动手做一个吧。请大家拿出手工材料，比一比，看谁做得又快又好。二、师生合作，探究表现1、风车音乐城——学习歌曲师导：这首歌大家一定很熟悉吧，它就是我们《大风车》节目的主题歌，大家想唱吗？①学生跟琴演唱歌曲。（出示歌单）②找出歌曲中较难唱乐句，学生当小老师教唱，突破难点。③转动风车，演唱全曲。④采用多种演唱形式表现

3、歌曲。如：独唱、小组唱、合唱等。2、风车游乐园——设计舞蹈动作参与表现歌曲师：小朋友的歌声真美，这会儿风车游乐园马上要举行舞会了，我们快去参加吧。三、联系生活，陶冶情趣1、风车智能间——《大风车》节目相关知识抢答师：刚才大家的风车转得真快，下面让我们的脑筋也飞快的转动一下吧，瞧，智能小博士要给我们提问了，做好准备，智能抢答赛开始了。请小朋友们拿出自己的风车，知道答案就马上举起风车进行抢答，请看大屏幕。（课件）①《大风车》是哪个电视台的少儿节目？②你在《大风车》节目里认识了谁？③你最喜欢看《大风车》里面的什么节目？④你为什么喜欢《大风车》节目？2、风车演播厅——动漫

4、歌曲大联唱（视频课件）师：《大风车》里面的“动画城”节目受到了大家的一致喜爱，因为小朋友们都是动画迷，今天风车演播厅也要播放动画片了。请小朋友们戴好你们的头饰，播放哪部动画片，相关的动画人物就出来表演并演唱。①播放几部动画片的视频及主题歌伴奏片断，学生戴上头饰，放到哪部动画片，相关的动画人物就出来表演并演唱。②播放动画片主题歌片断，学生听歌说动画片名，并随老师一起边跳边唱。当堂训练欣赏、思考课后延伸自己动手制作一个大风车玩具教后反思