苏少版音乐二下《小孩不小歌》教案

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1、主题准备上小学啦设计者袁丹娟周次1课题音乐：小孩不小歌执教者袁丹娟课时1活动目标1.用自然、较有力的声音演唱歌曲《小孩不小歌》，体验歌曲自豪、自信的情绪。2.欣赏歌曲《变妈妈》，获得天真活泼、有趣的情绪体验，懂得体谅妈妈，关心妈妈。活动重难点1.唱出歌曲自豪的情绪2.将声音音乐化、节奏化编成故事活动准备磁带活动过程我的建议一、导入师播放事先录制好的一段声音，根据这段声音编故事如：小闹钟的闹铃声开水龙头水“哗哗”流的声音；倒水刷牙的声音；打开煤气灶的声音；开门、关门的声音；发动摩托车的声音小朋友，你刚才听到了哪些声音？你能用这些声音编个故事吗？（生：清晨，小闹钟响了，妈妈赶紧起

2、床洗脸、刷牙、做早饭，吃完早饭，妈妈开门走出家门，骑上摩托车上班去了）二、新授歌曲《小孩不小歌》1.导语：小朋友个个都能干，洗衣、扫地样样行，谁说小孩小？2.师向同学们展示一些小朋友的优秀作品：字画、乐器演奏录音、独立做事的生活画面，与歌曲产生共鸣。3.听范唱《小孩不小歌》。活动过程我的建议思考：这首歌曲的演唱顺序是怎样的？（初步了解反复记号的意思）4.这首歌曲情绪怎样？(生：自豪地)5.用自豪的语气读一读这首儿歌，初步熟悉歌词。6.跟师的钢琴模唱歌词。并解决难点部分“5•3︳21︳”附点音符时值唱足。7.在熟练的基础上，指导学生有感情的演唱。如：“嗨”字要唱得神气、有力。还

3、可以配合动作表演。三、欣赏歌曲《变妈妈》1.导入：生活中，如果你和妈妈换了一个角色，你最想做什么?(学生自由说)2.初听歌曲。问：歌曲中的小姑娘变妈妈后她是怎么做的？3.再听歌曲。说说歌曲给你有什么感受？（活泼、有趣的）4.听熟后模仿角色表演。四、小结、下课。这节课同学的表现很好，仿佛一个个都长成大人，老师希望同学们课后回到家也一样的像大孩子，为家人做一些力所能及的事情。今天我们又学习了关于这类的歌曲，我相信，同学们知道自己该做什么呢。好这节课我们就上到这儿，让我们一起起立拿出你的双手一起击掌。课后反思“小孩不小歌”这首歌曲活泼、欢快、诙谐。在活动中我首先通过讲述关于这首歌曲

4、的故事来历来激发幼儿的学习兴趣，并且请他们说说自己虽然人小但可以做哪些与大人相同的事情？（如自己穿衣、系鞋带、讲故事、画画、写字等等事情。）让他们知道自己人虽小，但是也可以做很多大人做的事情，这样，大人就不能小瞧我们小朋友了，幼儿在讲述的同时也为自己的能干感到自豪。这样幼儿不但理解和记忆了歌词，还提高了幼儿学唱歌曲的积极性。