粤沪版九上13.3《如何提高机械效率》word教案

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1、课题：13.3如何提高机械效率课型：新授课主备人：李燕婷上课时间：_____年_____月____日班别：_____________姓名__________________学习目标:1、知道有用功、额外功和总功的含义，以及它们之间的关系。2、理解机械效率，会用机械效率的公式进行简单的计算，会测算滑轮组的机械效率。3、知道机械效率总小于1，知道提高机械效率的方法及意义。经历测算滑轮组机械效率的过程，学习测算简单机械效率的方法。4、通过学习效率的概念，增强节约意识，提高对科学发展观的认识。知识重点：

2、对有用功、额外功、总功及机械效率定义的理解知识难点：同一机械的效率是可变。教学过程：一、学生自学指引：阅读课本53页至56页，思考完成以下基础检测题（15分钟）（一）、什么是有用功与额外功1、阅读活动1讨论哪些功是我们需要的有用功，哪些功是不得不做的额外功？2、当我们使用机械做功时，有些功是我们__________、____________的功,叫做有用功.记作_______,在这个过程中，动力对机械做的功叫做__________,记作______,实验表明W总总_______W有用(大于小于

3、等于),因为在使用机械做功时,必须要克服机械自身部件的重力和摩擦力等做一定量的功,这部分对人们既无利用价值而又不得不做的功,叫做_________,记作_______.3、在实际使用机械做功时,总功应等于有用功与额外功之__________________,即W总=_______________(二)什么是机械效率1、物理学中把有用功W有用与总功W总的比值，叫做__________,如果用表示机械效率,那么_=___________________,值总_____1,因为______功总是存在

4、的,有用功总小于__________功2、活动2测算滑轮组的机械效率。思考：（1）滑轮组工作中的有用功怎样计算？需要测量哪些物理量？（2）滑轮组的额外功是怎样产生的，是否便宜于测量？（3）因为滑轮组的额外功不便直接测量，所以，用有用功和额外功之和求总功不方便，那么，还有其他简便的方法测算总功吗？需要测量哪些物理量？（4）为了求出滑轮组的有用功和总功，进而测出滑轮组的机械效率，除滑轮组外，实验中还需要哪些器材？3、提高机械效率有什么意义、提高机械效率有什么方法？一、学检测题点评.抽查基础检测题解答

5、,集体分析点评.(10分钟)二、知识拓展：(5分钟)1、算滑轮组机械效率的实验中，还有其他方法测出绳子移动的距离s吗？2、不测出物体上升的高度h和绳子移动的距离s，还能不能计算出滑轮组的机械效率？三、课堂过关检测：（15分钟）1、完成课本56页自我评价与作业第2、3、4题。2、完成基础知识反馈卡13.3节四、课后作业：必做：完成“堂优化训练”针对训练与同步高效练选做：“随堂优化训练”的能力提高题