粤教版八上2.1《诚实守信》word学案

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1、思想政治(粤教版)八年级上册导学案课题《诚实守信》（第一课时）学科思想政治授课时间2011.10.12第二节班级C二1教师×××学习目标1、懂得诚实是做人的基本原则，是最重要的交往品德。2、明白拒绝诺言、重视承诺的要求和意义，树立以诚信为荣，以撒谎、失信为耻的意识，形成稳定的诚信道德情感。重点难点1、诚实的地位和意义2、撒谎的危害3、学会诚实做人，要懂得承诺的重要性学习过程时事展示：学生上台讲述近日时事，教师适当分析解疑　（约5分钟）学    案导    案一、编制导案、展示目标（约2分钟）利用“商鞅

2、言而有信的故事”导入新课；让学生明确学习目标……自主学习合作探究自主学习P32-33(一二部分)，独立思考，合作探讨：1、诚实的含义和表现2、诚实的地位和意义（重要性）3、做人为什么不能胡乱撒谎？4、为什么我们不能轻视自己的承诺？你觉得应该怎样正确处理自己的承诺？二、自主学习、巡视指导（约8分钟）1、交代学习任务。2、鼓励学生大胆交流3、适当引导学生对学习内容的理解……成果展示交流解疑主动回答，交流解疑：1、诚实的含义和表现2、诚实的地位和意义（重要性）3、做人为什么不能胡乱撒谎？4、为什么我们不能轻

3、视自己的承诺？你觉得应该怎样正确处理自己的承诺？三、表达交流、精讲点拨（约15分钟）1、引导展示、培养学生的成功感。2、引导交流解疑。3、适时精讲点拨……在线检测知识升华课堂思考题：1、小青在文具店买东西，售货员多找给了他5元钱。他当时没吭声，出了店却在想：“我要不要把钱退回去呢？”。你如果刚好是小青的同学，你会建议他怎样做？为什么？2、近年来，一些学校进行了“诚信考试”的尝试，即学生自愿报名到无老师监考的考场参加考试。如果是你，你愿意么？为什么？备用问题：你同意课本P30-31的点评吗？为什么？假如

4、你是情景中的受害者，你的心情会是怎样？①为了自己利益，许多人都会掩饰自己的某些实际情况，你觉得评价这样的行为有标准吗？②为什么有的人并不是故意的，却经常不守信？③对亲人朋友诚实，对陌生人不诚实，算是个诚实的人吗？四、当堂训练，提质提能（约15分钟）1、联系实际，培养学生理论联系实际的能力2、引发思考，促使争论，及时释疑……板书设计2.1诚实守信一、诚实是做人的基本原则1、诚实的含义及表现2、诚实的地位和意义（重要性）二、拒诺言，重承诺1、不撒谎是做人的基本原则之一2、撒谎的危害3、学会诚实做人，就要懂

5、得承诺的重要性教学反思或后记 《诚实守信》（第一课时）学案【学习目标】1、懂得诚实是做人的基本原则，是最重要的交往品德。2、明白拒绝诺言、重视承诺的要求和意义，树立以诚信为荣，以撒谎、失信为耻的意识，形成稳定的诚信道德情感。【重点和难点】1、诚实的地位和意义2、撒谎的危害3、学会诚实做人，要懂得承诺的重要性自主学习P32-33(一二部分)，独立思考，合作探讨：(约8分钟)1、诚实的含义和表现2、诚实的地位和意义（重要性）3、做人为什么不能胡乱撒谎？4、为什么我们不能轻视自己的承诺？你觉得应该怎样正确处

6、理自己的承诺？课堂思考题：(约15分钟)1、小青在文具店买东西，售货员多找给了他5元钱。他当时没吭声，出了店却在想：“我要不要把钱退回去呢？”。你如果刚好是小青的同学，你会建议他怎样做？为什么？2、近年来，一些学校进行了“诚信考试”的尝试，即学生自愿报名到无老师监考的考场参加考试。如果是你，你愿意么？为什么？备用问题：(本部分课堂有时间课堂解决，时间不允许做课后思考题)你同意课本P30-31的点评吗？为什么？假如你是情景中的受害者，你的心情会是怎样？①为了自己利益，许多人都会掩饰自己的某些实际情况，你

7、觉得评价这样的行为有标准吗？②为什么有的人并不是故意的，却经常不守信？③对亲人朋友诚实，对陌生人不诚实，算是个诚实的人吗？授课者：×××时间：2011年10月12日第二节班级：初二年1班导学案《诚实守信》