八年级政治上册2.1诚实守信教案粤教版

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1、诚实守信第1课时与诚实同行【教学目标】认知目标：懂得诚实的涵义，是做人的基本原则，是最重要的交往品德；知道拒绝谎言、重视承诺的要求和意义。能力目标：培养和提高做一个诚实的人、过诚实生活的能力。思想觉悟目标：树立以诚信为荣，以撒谎、失信为耻的意识，形成稳定的诚信道德情感。【教学重点】认识诚实，了解诚实在生活中的重要性。【教学难点】怎样把诚信落实到学生的日常生活中。【教学过程】●导课：我心目中的“诚实之星”设计意图：引导学生明确诚实的涵义。在“诚信月”活动中，学校决定在全校范围内评选“诚实之星”，但是评选标准尚未制定出来，请你们帮助学校制定“诚实之星

2、”的评选标准，谈谈你心目中的“诚实之星”是怎样的？●向“诚实之星”学习设计意图：通过故事，让学生感悟诚实是做人的基本准则，体会诚实的重要性。请一学生来讲述故事中的“诚实之星”“捧着空花盆的孩子”的故事。问：（1）作为王位继承人应该具备许多优良的品质，你认为国王为什么将诚实作为选择王位继承人的标准呢？（2）实话实说，如果你也是面对国王考验的其中一位小孩，你可能会怎么做？为什么？●感受诚信我说:“诚信是_____________________”请学生谈谈自己对诚信的理解，更深地体会诚信的重要性，老师再归纳总结。●我离“诚实之星”有多远设计意图：引导

3、学生进行诚信的自我反思，找出差距，告别不诚信行为。诚信对我们是如此重要，那你离“诚实之星”有多远？●诚信的选择设计意图：让学生感受现实生活中的诚信冲突，在辨析中学会选择诚信行为，拒绝谎言，践守诺言。活动：校园中的诚信考验（重在引导学生学会拒绝谎言）教师出示以下几个情景。情景一：班里数学测试成绩发下来了，老师让同学们把成绩告诉家长。小虎只考了65分，他想：“爸爸要是知道我只考了65分，肯定会把我大骂一顿。干脆告诉他我考了85分，只要不给他看试卷就行了。可如果他以后知道了呢？”情景二：英语作业发下来了，小燕得了100分，小惠才得到了70分。看到小燕得

4、到老师的表扬，小惠的心里很不舒服，她想：“我看到小燕的作业是抄来的，我自己老老实实做的得不到表扬，回家还要被爸爸妈妈批评，真是太亏了！下次我也要抄。可是抄别人作业这种事情我从来没做过。我该不该做一回呢？”情景三：小青在学校的文具店买东西，售货员多找给了她5块钱。她当时没吭声，出了店门却在想；“我要不要把钱退回去？”你能给以上的主人公出什么主意？为什么？●诚信宣誓师生共同立下诚信之约，进行诚信宣誓，人人争做“诚信之星”。●课后延伸：根据所制诚信档案，进行班级“诚信之星”评选。★守信情况记载▲失信情况记载完成作业（独立完成、准时交、质量好）未完成作业

5、（抄袭、缓交、未做）上课遵守纪律，认真听讲，积极思维上课违反纪律，做小动作，消极懒惰无人监考时，能自律无人监考时作弊光明磊落，表里如一人前背后，言行相离说实话，办实事说假话，做违规事（如去网吧、游戏房）关心、爱护集体，班级劳动认真负责破坏公物，有损集体，逃避班级劳动【教师小结】同学们，今天我们讨论，什么是诚实，为什么要诚实守信?怎样做到诚信?【后记】教学的设计采用以活动贯穿全过程，学生在活动中探究、体验、感悟，打破了传统单向信息传递的方式，充分调动了学生的学习热情，较好的培养了学生合作、探究意识。第2课时坚守诚信的绿洲【教学目标】知识与能力：了解

6、社会生活中诚实的复杂性，学会处理诚实与隐私的关系，学会区分“善意的谎言”与弄虚作假。情感、态度与价值观：具备诚信的智慧，学会在复杂的社会生活中坚守诚信。【教学重点】日常琐事“点评”。【教学难点】如何处理拒绝谎言和保留隐私的关系，学会区分“善意的谎言”与弄虚作假。【教学过程】●小菊的遭遇设计意图：“小菊的遭遇”分为三个情境，由教师逐个出示，使学生逐步了解社会生活中诚实的复杂性，学会处理诚实与隐私的关系，学会区分“善意的谎言”与弄虚作假。具备诚信的智慧，学会在复杂的社会生活中坚守诚信。出示情境一：小菊说话直爽。那天她对小茜说：“你太胖了，穿这件白色连

7、衣裙不好看，简直像一只白熊。”小舟的父母离异，小舟不愿意对别人提这件事，小菊偶然知道了。一次，全班填写社会调查表，有“是否单亲家庭”一栏，小舟空着没填，小菊当众大声问：“你爸妈不是离婚了吗？”点评：不管怎么说，小菊说的总是实话。你同意以上点评吗，你怎么看待小菊的行为？如果你是小茜、小舟会怎么想？设计意图：使学生学会处理诚实与隐私关系的行为，体会诚实守信的重要性、复杂性，探讨如何做诚实守信的人。出示情境二：小菊的爷爷得了癌症，生命即将走到尽头，但他自己还不知道自己得的是不治之症。病床前，当爷爷问起自己的病情，小菊的妈妈说：“您的病并不严重，只要自己

8、有信心就一定能治好。”站一旁的小菊听了，不禁纳闷：“老师说做人不能弄虚作假，可妈妈为什么要骗爷爷呢？”问：妈妈的行为与我们平常所说的骗人