人美版美术二上《泥条头像》教学详案

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1、第11课泥条头像一、教学目标：1、了解立体雕塑头型的基本常识——基本形与附属形。用瓶子和泥条组合成的头像为基本形，五官和头发为附属形。2、掌握搓泥条，用泥条缠绕瓶子，并采用捏、揉、粘、抹等技法进行头像的造型创作。3、感受美术创作的乐趣，提高学生的观察力，想象力和动手能力，培养学生的创新精神。二、教学重点：学习立体雕塑的基本知识。教学难点：作品新颖、生动，富有美感。三、教学准备：教具：范作学具：橡皮泥、瓶子四、教学时间：1课时五、学情分析：对于橡皮泥这样的工具，学生并不陌生，但学生在搓泥条的时候，很有可能将泥条搓短,提醒学生注意搓泥条的方法及要注意的问题。六

2、、教学过程：1、组织教学：2、导入新课：欣赏平面绘画作品与泥条头像作品。请同学们说说，平面与立体有什么不同？展示泥条头像作品和雕塑作品图片，说一说它们有什么不同？（色彩、形状、表情、制作方法）3、讲授新课：1）泥条头像图片欣赏比较（颜88色、表情。）想一想，还有什么样的表情。在你的小组里发表一下你的意见！2）想一想，如何利用不同的瓶子制作泥条头像；相同的瓶子又如何作出不同的泥条头像？#可根据瓶子的形状设计泥条头像；瓶子一样，可以采用不同的颜色，不同的表情等从而做出不同的泥条头像。3）动手试一试泥条头像是怎样制作的？看一看，在制作过程中会遇到什么样的问题？（

3、学生制作，教师巡视辅导）4）学生交流，教师总结制作方法：搓条盘筑      捏形      装饰4、布置作业：制作一个有趣的泥条头像5、巡视辅导：6、课堂小结：比一比，看谁的泥条头像最与众不同！ 泥条头像教学设计教学目标：1、初步了解立体雕塑头像的基本常识――基本形与附属形。2、掌握搓泥条，用泥条缠绕瓶子，并采用捏、揉、粘、抹等技法进行头像的造型创作。3、感受美术创作的乐趣，提高学生的观察力、想象力和动手能力，培养学生的创新精神。教学重点：学习用泥条进行头像的造型创作。教学难点：作品新颖、生动、富有美感。课前准备：橡皮泥、剪刀、课件等。板书设计：作业设计：

4、教学过程：一、导入、激趣：师：我们以前学过哪些捏橡皮泥的方法？生：揉、搓、压、捏、团、切等。师：同学们会用搓的方法搓长长的泥条吗？生：会师：我们来比一比，看谁搓的长，搓的粗细均匀。（比完师巡视，长短不相上下，师演示把两个同学的泥条连在一起，问现在谁的泥条最长。）这节课，我们要用这长长的泥条做什么呢？板书课题：泥条头像二、欣赏、探究：今天我给大家带来一个朋友，它的名字叫“丁丁”，丁丁想和我们大家交个朋友，同学们愿意吗？丁丁想带我们去认识一下它的朋友，同学们让我们一起去看看吧！（课件展示）分析泥条头像特征1、 各式泥条头像（泥、橡皮泥）认识了丁丁的朋友，丁丁想

5、考考大家，看我们是不是记住了这些朋友，有信心吗？2、 出示平面和立体两种头像师：从表现手法上看这两个头像有什么不同，那么哪一个才是丁丁的朋友呢？（板书立体）3、 出示泥条头像和雕塑的图片两者是不是都是立体的从形状上、表情上、色彩上看，两者有什么不同？（板书：筒状、表情各异、色彩丰富）4、 比较不同外形的头像有什么不同？通过了解我们知道丁丁的朋友泥条头像们的特点，立体的筒状的，用泥条缠绕而成的，那这些朋友又是怎么诞生的呢？（课件展示步骤）搓泥条盘筑捏形装饰三、制作：原来丁丁的朋友是这样诞生的，这些泥条头像都各具特征，就像小朋友的长相一样各不相同。今天，我们要

6、帮丁丁造更多的好朋友，你们愿意吗？（以小组讨论设计方案后制作）四、评价、拓展：评选展台上最喜欢的作品。课后拓展：还能用什么方法制作头像 板书设计 泥条头像立体筒状表情各异色彩丰富 制作步骤：搓条盘筑捏形装饰泥条头像 一、教材分析本课学习借助瓶子，引导学生进行立体雕塑的初步尝试。由于采用了搓泥条缠绕瓶子形成立体造型的方法，化解了难度，产生了情趣。通过本课学习，学生丰富了视觉、触觉和审美经验，激发了创造精神，同时发展了美术实践能力。教材中介绍了搓泥条、在瓶子上缠绕泥条的画面。把泥条缠绕在粗细不同的瓶子上，用泥或泥条设计五官和头发，制作成有趣的泥条头像。由于头型

7、和五官表情的多种变化，泥条头像千姿百态，产生了许多有趣的形象。二、教学内容与目标1、内容与目标应知：了解立体雕塑头型的基本常识——基本形与附属形，五官和头发为附属形。应会：掌握搓泥条，用泥条缠绕瓶子，并采用捏、揉、粘、抹等技法进行头像的造型创作。2、隐性内容与目标感受美术创作的乐趣，提高学生的观察力、想象力和动手能力，培养学生的创新精神。四、教学重点与难点1、重点：学习立体雕塑的基本知识。2、难点：作品新颖、生动，富有美感。三、课前准备：学生：橡皮泥、瓶子、牙签、双面胶教师：泥条头像作品若干，布置一个泥条头像小展台。四、课时安排：1课时五、教学流程：1、 

8、组织教学a、四人一小组，选小组代表。2、 导入新课1） 欣赏泥条头