人民版道德与法治七年级上册期末复习提纲word下载

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1、七年级道德与法治上册复习提纲第一课新天地新感觉1、从小学到中学,是我们人生旅途中的一次重要跳跃。是自身成长的新起点,人生旅程的新阶段。2、进入初中校园我们的生活发生哪些新的变化,我应该如何应对这种变化?(1)变化如:学习科目增多,学习负担加重,自主管理要求高,学校生活丰富多彩,其中最关键的是学习压力的增大。(2)应对:①制定学习计划;②课上认真听讲;③做好课前预习,提高学习效率,充分利用时间。最重要的是:学会自立,自己的事情自己做;主动和同学交往;遵守社会公德,尊重他人。3、不一样的学习条件:虽然同属于初中生这个群体

2、,但由于我们生活在不同地区,受经济条件等因素的限制。我们的学习条件存在着明显的差异。4、辍学的原因在于:①家经济条件差。②父母思想观念陈旧落后,重男轻女。③父母法律意识淡薄,缺乏义务教育庭观念。④厌学。⑤受“读书无用论”的影响。因此我们要:要加倍珍惜现有的学习时光。5、什么是受教育权?保护公民受教育权的法律依据是什么?(1)受教育权是指公民有从国家接受文化教育的机会,以及获得受教育的物质帮助的权利。(2)保证青少年受教育权的法律有:《宪法》《义务教育法》《教育法》《未成年人保护法》6、为什么我们要接受教育:教育是每一

3、个人成长的基础,接受良好的教育,是我们未来幸福生活的保障;接受义务教育是每一个公民的法定义务;教育也是一个国家、一个民族发展的根本。7、作为公民接受义务教育应该怎么做?我们应该自觉履行受教育的义务,接受规定年限的义务教育,不得中途退学;要遵守学校纪律和国家法律,尊敬师长,努力完成规定的学习任务。8、当父母侵犯我们的受教育权的时候,我们应该:做父母思想工作,告诉他其做法是违法行为,侵犯了未成年人的受教育权。请老师和相关部门说服父母;运用法律武器来维护自己的受教育权。9、针对我国义务教育现状(辍学、厌学严重)提出几条合理

4、建议:加强对义务教育法的宣传力度政府加强对贫困家庭入学儿童的经济资助加大学校课程改革,激发学生学习的积极性。④当地政府严惩造成孩子辍学的违法行为。10、为保障学生的受教育权利,我国作出了哪些努力?两免一补、实施新《义务教育法》、希望工程、捐资助学等。11、2011.11.我国已经全面完成九年义务教育。2008年我国实现了城乡义务教育同步免费。义务教育具有强制性、普遍性、免费性三个特点。第二课我的自律宣言1、初中学生小风在放学回家的路上,经过一家网吧门口。网吧老板对他说:小同学,进来玩玩。小风的正确做法是:拒绝或向有关

5、部门举报。这样做的理由:遵守“未成年人不得进入营业性网吧”的规定;同违法行为作斗争是公民的义务。国家为什么要对未成年人进行特殊保护?青少年正处于长身体,长知识的重要时期,各方面都不成熟,缺乏自我保护能力。青少年能否健康成长,是关系到国家存亡、民族兴衰,关系到社会主义事业后继有人的大问题。2、不良诱惑的危害:影响身心健康,不利于自己的学习和生活,甚至容易导致违法犯罪。3、受诱惑的原因有:好奇、盲目从众,没有主见、意志薄弱、自控能力差,是非、法制观念不强等。不良诱惑有:游戏、黄赌毒、抽烟、喝酒等。4.如何抵御诱惑?(1)

6、面对诱惑,长大的我们要管住自己,战胜自我;(2)掌握战胜诱惑的方法:①联想后果法;②婉言谢绝法;③避开诱因法。④专时专用法。⑤求得帮助的方法。(3)培养坚强的意志和自制力。5.如何看待游戏的诱惑?答:适当、有节制的娱乐有益处,它对开发人的智力,锻炼眼耳手脑并用能力,有一定的好处。也可以在休闲时,通过它来适当放松和调节自己(好处)。游戏对青少年有一定的诱惑,青少年沉溺于网络游戏危害极大,影响身体健康,导致学习下降,甚至走上违法犯罪的道路(坏处)。要坚决抵制沉迷于游戏的诱惑。6.如何健康文明的上网?(怎样抵御游戏的诱惑?

7、)答:(1)上网应利用网上有用信息,帮助我们提高学习成绩促进我们身心健康发展;(2)学会信息节食,抵御网络的不良诱惑,不浏览不良信息的网址、网页;(3)合理安排上网时间,有节制地上网;(4)不要沉迷于网上聊天和游戏;(5)遵守网络规则,不做违德,违法的事。7、面对学校的要求:学校的很多要求是为学校公共生活服务的,没有这些要求,学校生活肯定会陷入混乱。这些要求不仅是合理的,更是必要的。8、怎样理解纪律和约束(必要性):在我们这个世界上,约束真是无时不有,无时不在。恰到好处的约束,符合绝大多数人的切身利益,反应绝大多数人

8、的良好愿望,对国民素质和社会文明程度的提高具有巨大的促进作用。平静幸福的生活建立在约束的基础之上。我们在享受生活,也是在享受约束。如果有谁拒绝约束,其实就是拒绝生活。9、长大意味着什么?长大意味着理解他人;长大意味着懂得感恩;长大意味着对自己负责;④长大意味着直面困难。第三课把握生命的节奏1、时间与生命的关系是什么?给我们什么启示?关系:①时间

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