中图版地理八上《第三章 居民与聚落》word教案

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1、中图版地理八年级上教案第三章居民与聚落第一节全课采用“问题解决式”的方法，通过创设问题情境，借助景观图片使学生感性认识人口分布与自然环境的关系。本课重点在于借助“世界人口分布图”、“世界人口分布随纬度变化示意图”，让学生说出世界人口分布密集地区和稀少地区，引导学生探究世界人口分布特点、规律及原因。学生通过阅读“世界人口增长折线图”及欧洲、非洲有关人口资料,分析探究世界人口增长特点及地区差异。教学难点则在于借助漫画“苦难的母亲”，引导学生讨论，探究人口问题及其对环境、社会、经济的影响，进而树立正确的人口观念。教学内

2、容：一、世界人口分布1．创设问题情境，进行“小活动”——你来选个家。课件出示六幅景观图片。师：如果你要买房子，你会选择哪里作为你生活、工作的地方？为什么？生：我选D，因为这里风景优美。生：我选E，因为这里经济繁荣，交通便利。生：我选F，因为这里经济发达，就业机会多。……师：看来大家所选择的都是那些自然条件优越，经济发达，交通便利的地方作为自己的生活环境，那让我们来看看世界人口的分布是不是也有这样的规律。2．课件出示人口密度公式和世界人口分布图（讲述）人口密度：指单位面积内人口的数目，一般以每平方千米作单位（人/平

3、方千米）。（课件）练习：计算中国、加拿大的人口密度。（学生回答）……师：请观察“世界人口分布图”，找出人口密度在200人/平方千米以上的主要有哪些地区？人口密度在1人/平方千米以下的主要有哪些地区？讨论分析其分布的规律及原因，并完成下列表格。（课件）“世界人口的分布及其成因”表格。学生自由分析、讨论、探究，教师或是聆听或是指导。师：哪一位同学准备好了请自由发言。生：世界人口集中分布于东亚、南亚、西欧、北美东部。生：在空气稀薄的高山高原地区、原始的热带雨林地区、人口比较稀少。生：还有沙漠地区、极地地区人口也较稀少。

4、……师：由此可知，世界人口的分布有什么特点？生：人口分布不平衡。（板书）特点：不平衡。课件出示小结材料。学生明确后，以我国为例来讲述。3．课件出示“人口分布随纬度变化示意图”。师：请观察示意力，讨论分析随着纬度的变化人口分布有什么特点？为什么？人口在北半球和南半球的分布有何不同？为什么？学生自由讨论、探究，教师穿梭于各小组之间，或聆听，或指导。师：准备好的同学请自由发言。生：人口集中分布于中低纬度地区。生：人口主要分布于北半球。生：并且多分布于地势较为平坦的沿海地区。……师；由此可知，世界人口分布也有一定的规律，

5、主要集中于……（学生齐答）：北半球中低纬度的沿海平原。（板书）规律：主要集中北半球中低纬度的沿海平原。课件出示小结材料。（过渡）世界各地人口分布的疏密不同，那么世界人口增长的快慢会不会一样呢？二、世界人口增长1．课件出示“世界人口增长折线图”师：请计算出人口每增加10亿所需的时间，按照这个趋势，哪一年世界人口会增加到70亿？由此分析世界人口增长的特点，并简要分析原因。（学生讨论回答）……课件出示小结材料。从以上读图学生得知：人口数是随时间的变化而变化的，不同年份的人口数不同，世界人口呈现出不断增长的趋势。（板书）

6、特点：增长速度逐渐加快。为了帮助学生对人口增长快的理解，配合课本的阅读内容，举一些具体时间段人口增长的数字。课件出示：一年、一天、一秒内世界增长的人口数。师：请计算我们一节课时间世界增长了多少人口？生：8100人。师：面对如此迅速的增长趋势，人口基金组织定下世界人口日，是……生：7月11日。（板书）世界人口日：7月11日。课件出示材料，教师边讲述确立世界人口日的意义。（过渡）实际上各地人口增长有快有慢，为了具体表示各地人口增长状况，下面介绍出生率、死亡率、人口自然增长率三个人口统计指标。课件出示人口自然增长率、出

7、生率、死亡率公式。课件出示欧洲、非洲人口增长有关资料。师：请认真阅读欧洲、非洲人口增长有关资料，分析世界人口的增长在不同地区有何不同？为什么？学生讨论、分析、探究，教师聆听、指导。（学生回答）……（教师小结）不同国家和地区人口增长速度不同。发达国家增长缓慢，这主要是因为这些国家社会福利水平高等原因，欧洲是世界上人口增长率最低的大洲（如德国、法国、瑞典等），还有少数极端贫穷的国家人口增长也缓慢（如卢旺达、刚果、苏丹）；发展中国家增长快，非洲是世界人口增长率最高的大洲（如尼日利亚，亚洲的印度）。（过渡）人口增长过快或

8、过慢，会不会产生一些问题呢？三、世界人口问题师：什么是人口问题？（学生发表看法）……（讲述）人口增长过快或过慢给人类带来的种种问题。师（板书）：1人口增长过快会带来哪些人口问题？（学生四人小组讨论）可利用各自课前收集的材料、课本的内容、插图等资料进行，教师课件展示漫画“苦难的母亲”。各组代表发表意见，在班级交流，达成共识，教师视情况做适当补充。课件显示小结材料。（板书）资