谈中学音乐欣赏课教学中创新思维的培养毕业论文

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1、学科分类号050401本科学生毕业论文浅谈中学音乐欣赏课教学中创新思维的培养ShallowtalkMiddleSchoolmusicappreciationteachingcultivationofinnovativethinking目录中文摘要1英文摘要2第1章绪论3第2章调整教学角色，突出学生主体地位42.1注重学生的兴趣爱好，变“指挥棒”为“引导者”42.2注重学生的情感体验，变“居高临下”为“平等相交”52.3培养学生对美的感受力，变“技巧性传授”为“艺术性指导”6第3章潜默教学目标，增强学生学习兴趣7第4章更新教学模式，拓展学生想象空间104.1创设情景，参

2、与体验104.2设置问题，深入探究114.3情感体验，实践创造124.4发挥多个感知通道，引导学生由审美向创编升华13第5章淡化教学考核，鼓励师生自主评价165.1教师对学生的评价165.2学生之间的互相评价165.3学生的自我评价175.4学生对教师的评价17结语18参考文献19致谢20浅谈中学音乐欣赏课教学中创新思维的培养杜沁人（音乐学专业0704班）【中文摘要】随着我国基础音乐教育的课程改革,新的《音乐课程标准》的颁布,给学校的音乐课程带来了全新的变化。音乐欣赏教学是中学音乐教学领域中的重要内容之一,在音乐教学当中有着非常重要的地位,所以改进和探索音乐欣赏教学的

3、新思路是至关重要的,我们需要健康而积极的音乐欣赏课程。本文结合中学音乐课程的特点,从实际出发,本着理论联系实际的原则,对如何通过音乐教学培养学生的创新思维较系统、全面地阐述。全文共分四个章节。第一部分对调整教学角色进行了概述；第二部分主要阐述了淡化教学模式，增强学生学习兴趣；第三部分重点探讨了教学模式的突破；第四部分简要分析了教学评价工作。【关键词】中学音乐欣赏课；教学；创新思维；培养ShallowtalkMiddleSchoolmusicappreciationteachingcultivationofinnovativethinkingDuQinren(Music

4、ologyClass0704)Abstract：Withthecurriculumreformofthebasicmusiceducationinourcountry,thepromulgationofthenewMusicCurriculumStandardbringsnewchangestomusiccourseinschools.Musicappreciationteachingisoneofthemostimportantcontentsinmusicteachingfieldofmiddleschoolsanditplaysaveryimportantrol

5、einmusicteaching.Therefore,itisimportanttoimproveandexploreanewideaofmusicappreciationteachingandweneedahealthyandpositivemusicappreciationcourse.Combiningwiththecharacteristicsofhighschoolmusiccourse,fromsetoutactually,inlinewiththeprincipleoftheorywiththepracticeofmusicteaching,howthe

6、cultivationofstudents'creativethinkingasystematicandcomprehensiveelaboration.Thearticleisdividedintofoursections.Thefirstpartroleinadjustingteachingaresummarized;Thesecondpartmainlyexpoundsdesaltteachingmodeandstrengthenstudents'studyinterest;Thethirdpartdiscussestheteachingmodebreakthr

7、ough;Thefourthpartanalyzesbrieflytheteachingevaluation.Keywords：Musicappreciationmiddleschool;Teaching;Innovativethinking;Training第1章绪论随着《新音乐课程标准》的颁布与实施，新课改给音乐教学带来了许多新的教学理念，丰富多彩的教学模式，改变了以往枯燥、填鸭式的教学，进行学科的综合教学，使学生的综合素质得到提高和发展。而在新课标的指导下，“以音乐为本”实施中小学新型音乐课堂这一重要的教学原则。在“新课程、新理念”的背景下进行