七年级数学上册 第六章 平面图形的认识(一) 怎样才能学好几何概念知识拓展 (新版)苏科版

七年级数学上册 第六章 平面图形的认识(一) 怎样才能学好几何概念知识拓展 (新版)苏科版

ID:8609093

大小:85.00 KB

页数:2页

时间:2018-04-03

七年级数学上册 第六章 平面图形的认识(一) 怎样才能学好几何概念知识拓展 (新版)苏科版_第1页
七年级数学上册 第六章 平面图形的认识(一) 怎样才能学好几何概念知识拓展 (新版)苏科版_第2页
资源描述:

《七年级数学上册 第六章 平面图形的认识(一) 怎样才能学好几何概念知识拓展 (新版)苏科版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、怎样才能学好几何概念正确理解几何概念是学好几何的前提.概念模糊的人,判断不准,思维混乱,推理论证经常出错.因此学习几何,一开始就要十分重视概念的学习.怎样才能学好几何概念呢?一、学习几何概念必须做到“三会”,即会说、会画、会写会说是指会正确地叙述概念.若同一概念有几种说法时,能根据不同情况选用一种说法;会画是指能正确地画出反映概念的图形,能画出不同形式、不同位置的图形;会写是指能用字母和符号表示图形的名称、关系,反映出概念的本质.做到了这“三会”,就能深刻地理解几何概念.例如:对顶角.(1)会说:一个角的两边分别是另一个角的两边的反向延长线,这两个角叫做对顶角.

2、(2)会画:如图1.ACDBO图1(3)会写:∠AOC与∠DOB是对顶角,∠AOD、∠COB是对顶角;∠AOC=∠DOB,∠AOD=∠COB.二、学习几何概念要善于分类比较把容易混淆的概念集中在一起研究,分清其区别和联系,做到准确地理解概念的实质,常常就图形、大小关系、位置关系三个方面进行比较.例如:邻补角.(1)图形:如图2.21图2(2)大小关系:∠1+∠2=180°.(3)位置关系:两个角中有一公共边,另一边互为反向延长线.三、学习几何概念要善于运用语文知识1.要抠字眼,抓关键词.例如互补角、邻补角的关键词是“补”,补成一个平角.同位角要抠住“同”字,指位

3、置相同、方向相同.内错角要突出一个“错”字,指错位置、错方向.2.要用语法知识分析概念的句子结构,掌握概念的要点.如“点到直线的距离”可以把句子化分为:(①从直线外一点到这条直线的)(②垂线段的)长度叫做(③点到直线的)距离.句子的主干部分就是概念的要点,即“长度叫距离”.再从长度与距离的定语可明确什么样的(①、②)长度叫做什么样的(③)距离.四、学习几何概念要善于前后联系,归类复习例如学习了“点到直线的距离”后,可以与“两点间的距离”联系起来,归类复习,加深理解.“距离”都是指“线段”的“长度”,长度是一个数量,多少厘米,多少千米.而线段也好,垂线段也好,都是

4、指“线段”这个图形,所以学习距离时要分清图形与数量的区别和联系.初学几何的同学,只要做到了上面四点,就会学得扎实,就会自然地热爱几何.

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。