2017苏科版物理九年级14.1《电阻》word导学案1

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1、【学习目标】1.知道电阻的初步知识，会探究并理解影响导体电阻大小的因素；2.知道电阻的单位及换算关系；3.了解导体、绝缘体和半导体的电学特征。【重点难点】1.电阻的概念教学是本节难点。2.让学生理解导体的电阻与长度、材料等四个因素有关是本节的重点。【课前预习】1.影响电路中电流大小的因素有两个：，。2.一切导体对电流都具有作用的性质，这种性质叫电阻。电阻通常用表示，在国际单位制中，导体电阻的单位是，它的符号是，还有较大的单位如、。3.导体的电阻跟、、和有关。大多数导体的温度升高时，电阻变。4.的物体叫做

2、导体，如。的物体叫做绝缘体，如。【新知导学】问题1：尝试改变电路中电流的大小。改变电路中电流大小的方法有：、。练习：甲、乙锰铜线两端都加了3V电压时，甲的电流为0.5A，乙的电流是0.2A，下列说法正确的是（   ）A.甲对电流的阻碍作用大，电阻比乙大。     B.乙对电流的阻碍作用大，电阻比甲大。C.甲、乙对电流的阻碍作用一样大，电阻相等。D.无法判断问题2：什么是电阻？在物理学中用电阻表示　　　　　　　作用的大小，并用字母来表示电阻，在国际单位制中电阻单位是,还有较大的单位是、。符号为、。练习：完

3、成下列单位换算：(1)0.2MΩ=kΩ=Ω；(2)5000Ω=kΩ=MΩ问题3：探究影响电阻大小的因素。猜想：导体的电阻可能与什么因素有关？思考与设计：①采用的研究方法是：②怎样比较导体电阻的大小？③你还需哪些实验器材？④你如何进行实验？画出电路图。实验并记录:表1接入导体长度横截面积电流强度/AA(镍铬合金丝)LSD（镍铬合金丝）1/2LS结论：表2接入导体长度横截面积电流强度/AA(镍铬合金丝)LSC(镍铬合金丝)L2S结论：表3接入导体长度横截面积电流强度/AA(镍铬合金丝)LSB(康铜丝)LS结

4、论：分析与归纳:电阻的大小与导体的、和有关，电阻是导体本身的一种性质。电阻的大小还与导体的温度有关，大多数导体的温度升高时，电阻变。问题4：常见的导体和绝缘体有哪些？导体：的物体叫做导体，如。绝缘体：的物体叫做绝缘体，如。实验表明，导体和绝缘体之间并没有绝对的。原来不导电的物体，当条件改变时时，也可能变成导体。例如，常态下的玻璃是相当好的绝缘体，当加热到红炽状态时就变成了导体。还有一类物体，其导电性能介于导体和绝缘体之间，称做。如光敏电阻、热敏电阻、压敏电阻、二极管和三极管。科学研究还发现，某些材料在超

5、低温的情况下电阻突然减小为零，这种性质称为，具有超导性的物体称为。【当堂训练】1.一切导体都具有　作用的性质，这种性质叫电阻，电阻通常用符号表示，在国际单位制中，导体电阻的单位是,它的符号是2.560Ω=MΩ；245kΩ=Ω；0.05MΩ=　kΩ。3.有A、B两段导体，在相同的电压下，通过它们的电流分别是0．2A和1．2A，则　　段导体的电阻大。4．下列说法正确的是（）A．通过导体的电流为零，导体的电阻也为零B．通过导体的电流越大，导体的电阻一定越小C．导体两端的电压为零，导体的电阻也为零D．导体的电阻

6、是导体本身的一种性质5.多数金属的电阻随着温度的升高而，一只正常发光的灯泡，其灯丝的电阻比不发光时要（选填“大得多”或“小得多”）6.如图所示，是某校研究性学习小组做“决定电阻大小的因素”探究实验时设计的实验电路，为了便于研究，而采用控制变量的方法研究，即每次挑选两根合适的导线，测出通过它们的电流大小，然后进行比较，最后得出结论。下表是研究性学习小组的某次实验探究记录，试根据探究记录的分析，回答下列问题。导线代号ABCDEFG长度/m1.00.51.51.01.21.50.5横截面积/mm23.20.8

7、1.20.81.21.21.2材料锰铜丝钨丝镍铬丝锰铜丝钨丝锰铜丝镍铬丝①为了研究电阻与导体材料有关，应选用的两根导线　　　　　；②为了研究电阻与导体的长度有关，应选用导线C和导线　　　；③为了研究电阻与　　　　的关系，应选用导线A和导线　　　　．④在所学过的物理知识中，采用与本题研究方法相同的物理知识有：、　　　　（至少写出两个）。7．在铅笔芯、食盐水、玻璃、陶瓷、人体这些物体中，属于绝缘体的是。8.实验用的导线的线是铜做的，这是因为金属是体，容易；而导线外面包一层塑料或橡胶，这是因为它们是体，能够防

8、止。9.江海里的航标灯要求夜晚亮、白天熄．人们利用半导体的有关特性制成能自动点亮、熄灭的航标灯装置，实现了自动控制，这是利用了半导体的()A．热敏性B．压敏性C．光敏性D．三种特性都利用了【收获反思】