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时间:2018-04-03
《2018鲁教版(五四)化学九年级7.2《溶液组成的定量表示》word教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、1.2溶液组成的定量表示一、教学目标1.掌握一种溶液组成的表示方法──溶质的质量分数。2.能进行溶质质量分数的简单计算。3.初步学会配制一定溶质质量分数的溶液。二、教学重点、难点教学重点:有关溶质质量分数的简单计算。教学难点:配制一定溶质质量分数的溶液的注意事项。三、教学方法实验、分析讲解相结合四、课时安排:1课时五、教学准备:1、投影片2、实验及相关器材六、教学过程教师活动学生活动教学意图【新课引入】为了防止树木和农作物上的害虫,需要喷洒一些农药,药液太稀不能杀死害虫和病菌,但药液太浓又会毒害农作物或树木。那么如何控制好药液的浓
2、稀呢?通过这节课的学习我们就能找到合适的方法了。活动与探究一溶液组成的表示方法(一)活动天地1-4【实验】:1.在一只盛有40mL水的烧杯中加入8.0克蔗糖,搅拌,使蔗糖溶解。2.在另一只盛有50mL水的烧杯中加入10.0克蔗糖,搅拌,使蔗糖溶解。聆听、思考学生实验。注意观察实验现象并将现象记录下来。学生思考。通过新课的引入,以激起学生继续学习掌握更多知识的积极性。给学生创造动手的机会,不仅激发了旺盛的求知欲望,又能培养学生全面观察实验能力,弥补了教师演示实验一些细微现象不易被全体同学观察的缺陷。培养准确描述实验现象的能力。【提问
3、】1.上述所得两杯糖水,哪种更甜?你的判断依据是什么?2.如果你的结论是通过计算获得的,你列的算式与其他同学一样吗?(二)【讲解】溶质的质量分数:1、概念:溶质质量和溶液质量的比值叫做溶质的质量分数。2、公式:溶质的质量分数溶质的质量=——————×100﹪溶液的质量 溶质的质量=—————————×100﹪溶质的质量+溶剂的质量3、含义:在100份质量的溶液里有多少份质量的溶质。【应用提升】下表是NaCl溶液中的有关质量,请填表:食盐水食盐水溶质质量分数克克100克5%8克92克克【例题】将100g25%的硝酸钾溶液用水稀
4、释成溶质质量分数为10%的溶液,求稀释所需水的质量。回答:一样甜;根据溶质质量与溶剂的质量比值或溶质质量与溶液质量的比值等。认真倾听讲解,理解溶质质量分数的定义、公式及含义。学生根据溶质质量分数的公式进行解答。学生讨论培养学生的分析问题、解决问题的能力。从定义、公式、含义等方面使学生掌握好溶质质量分数这一概念。应用化学知识解决生活问题,做到学以致用。【提问】将硝酸钾溶液用水稀释后,溶液质量、溶剂质量、溶质质量改变了吗?解:溶液稀释前后溶质的质量不变。设:稀释后溶液的质量为x。100g×25%=x×10%100g×25%x=----
5、--------=250g10%需要水的质量为250g-100g=150g答:稀释时需要水的质量为150g。【课堂练习】1、下列溶液,溶质的质量分数最大的是()A.20%的蔗糖溶液。B.把40g蔗糖完全溶解在210g水中所配成的溶液。C.其中含有27克蔗糖的150克蔗糖水。D.把ag水加入ag30%的蔗糖溶液中所配成的溶液。2、过氧乙酸是一种常用的消毒剂。现有一种过氧乙酸溶液,其溶质质量分数为15%。请填空:⑴100g该溶液中含溶质_____g。回答:将硝酸钾溶液用水稀释后,溶液质量和溶剂质量变大;溶质质量不变。学生认真听讲,分析
6、解题过程。认真解题学生思考通过提问使学生找到计算溶液稀释问题的方法。通过此例题找出解决稀释问题的解题方法,规范解题格式。巩固所学知识,做到学以致用。⑵向100g该溶液中加入200g水,所得溶液的溶质质量分数为______。⑶将100g该溶液与100g5%的过氧乙酸溶液混合,所得溶液的溶质质量分数为______。实验与探究二溶液的配制【思考】:现欲配制50g质量分数为16%的氯化钠溶液,该如何操作?并请归纳实验步骤及相应的所用仪器。【实验】完成活动天地1-5实验。1、仪器:托盘天平、药匙、量筒、胶头滴管、烧杯、玻璃棒2、步骤:(1)
7、计算:计算配制50g16%的氯化钠溶液需要氯化钠和水的质量。将所需水的质量换算为体积。(2)称量:用托盘天平称出所需的氯化钠,再用量筒取所需的水。(3)溶解:把称好的氯化钠倒入干燥的烧杯中,再加入量好的水,用玻璃棒充分搅拌,直至氯化钠全部溶解。(4)装瓶贮存:把配制好的溶液装入试剂瓶中,盖好瓶塞,贴上标签,放入试剂柜中。【提问】如果所配溶液的溶质质量分数大于或者小于16%,你认为可能的原因有哪些?【课堂练习】1、要配制100g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液,下列操作中正确的是()加以总结认真实验,记录现象。认真分析原因,掌握实验
8、注意事项培养学生动手实验能力,使学生学会配制一定质量分数的溶液的方法。培养学生的分析问题、解决问题的能力。A.将10g氯化钠固体直接放在天平的托盘上称量B.量取90ml水时,俯视读数C.为加快固体溶解,用温度计搅拌溶液D.将配好的溶液倒入细口瓶中,
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