2017外研版英语九上module 9《great inventions》（unit 1）word学案

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1、课题九上M9U1主备人学生姓名课型对话课审核人使用日期学习目标1知识目标：熟记本单元词汇。2能力目标：理解一般将来时态的被动语态。3情感目标：通过学习，培养我们用英语独立思考的能力。重难点祈使句教学方法小组教学学习活动Step1预习自测1.—CanIb____yourdictionary?—IhavelentittoTom.2.Pleasep_____upthepicturesonthewall.3.Wecangeti______easilyontheInternet.4.Ifyouwanttoknowmoreinformationaboutourcompany,y

2、oucanvisitoutw_______5.Ifyouhavetolendthecameratoanyone,tellthemtouseitp______.Step2Leadingin1.Doyouknowanyinventions?2.Whatarethey?3.Doyoulikecameras?4.Whatdoyouuseittodo?Step3Reading★ScanningandfinishPart3-5.ReadthedialogueagainandfinishPart5.★★CarefulreadingReadagainandfindoutthephr

3、ases.1、拍照________________2、张贴、公布_________________3、在学校网页上________________4、在因特网上_____________5、听起来很棒！______________6、等待___________________7、收到某人的来信__________8、在将来_____________9、在过去___________________10、从书上获取信息___________________11、数以千万计的_______________12、------的发明___________________13、

4、它在这里！__________14、这个问题可以解决！______________15、一个空白的记忆卡_____________16把某物借给某人_____________Step4.Languagepoints.1They’llbeputupontheschoolwebsite.它们(照片)将被公布在学校的网站putup的意思是“张贴；公布；挂起”。例如：Youcanputupthenoticeonthenoticeboard.你可以把同志贴在布告栏上。We’veputupsomenewcurtainsinthelivingroom.我们在客厅里挂了一些新窗帘。

5、2.Somewerehugeoneswiththousandsofpages.有的书甚至有几千页厚。thousands of 后接可数名词的复数形式,表示不确定的数字，意为“成千上万的；数以千计的”，不能和数词连用。例如:ThousandsofpeoplelosttheirhomesintheYa’anearthquake.在雅安地震中，成千上万的人失去了他们的家园。______treeswereplantedonthemountainlastyear.AThousandsofBThousandofCFivethousandofD.Fivethousands3.If

6、youhavetolendittoanyone,tellthemtouseitproperly.如果一定要借给其他人的话，你要告诉他们如何正确使用它。lend作动词，意为“借给”，强调“借出”。常用短语lend sb. sth.相当于lend sth. to sb.，意为“把某物借给某人Can you lend me your bike? = Can you lend your bike to me? 你能把你的自行车借给我吗？其反义词borrow意为“借；借用”，强调“借入”。常用短语为borrowsth.fromsb./sp.，意思是“从某人/某地借来某物”Ca

7、n I borrow a book from the library at weekends? 我周末可以从图书馆借本书吗？—Peter,canyou___twentyyuan______me?Iwanttobuyanewpen.—Ofcourse.A.lends;fromB.borrow;to.borrow;fromD.lend;toStep5.达标练习I.翻译1.putup______________2.thousandsof___________________3.getinformationontheInternet_________________4.