2017人教版化学九年级上册1.3《走进化学实验室》word教案4

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1、走进化学实验室教学目标知识技能掌握药品的取用、加热、洗涤仪器等基本实验操作。过程方法掌握药品的取用、加热、洗涤仪器等基本实验操作。情感态度价值观培养学生的观察能力和动手能力。教学重点药品的取用；酒精灯的使用方法和给物质加热的方法。教学难点药品的取用；酒精灯的使用方法和给物质加热的方法。教学内容及教师活动学生活动设计意图一、托盘天平的使用在化学实验中，若要用到一定质量的药品，就需要使用托盘天平来称量。观察课本P152图1及各小组桌上的托盘天平，回答：1、构造托盘天平由、、、、、等组成。2、精确度，托盘天平只能用粗略称量，能称准到g。3、使用方法：（1）调节平衡方法：若指针

2、向右偏，要把平衡螺母向调。称量物放在盘，砝码放在盘。（2）称量时砝码要用夹取，先加的砝码，再加的砝码，最后，直到。称量物的质量=+。（3）称量完毕，砝码，游码。注意：为防止，称量干燥的固体药品时，要在两个托盘上各。易潮解的药品必须放在里称量。称取一定质量的药品，应先，再，最后。称量未知质量的药品，应先，再，最后。（误差分析）①如果称物质的质量时，误将称量物放在了右盘，砝码放在了左盘，并且使用了游码，则称量物的实际质量=。②如果天平未调至平衡，指针向右偏，则称取一定质量药品时，药品的真实质量会偏(“大”或“小”)③如果游码不在零处，就调节了天平平衡，称药品的质量时，又使用

3、了游码，则药品的实际质量与读数相比偏（“大”或“小”）。二、连接仪器装置阅读课本P153，熟悉仪器连接的方法，再进行相应的操作练习。1、把玻璃管插入带孔橡皮塞左手拿，右手拿，先把要插入塞子的玻璃管的一端，然后，使它插入。2、连接玻璃管和胶皮管左手拿，右手拿，先把玻璃管口，然后，即可把玻璃管插入胶皮管。3、在容器口塞橡皮塞左手拿，右手拿，慢慢转动，塞进容器口，切不可，以免。（课堂小结）托盘天平的使用是化学实验基本操作中的重点和难点，应严格按照操作要求反复练习，力争称量又快又准。仪器装置的连接也是化学实验中经常用到的，要熟练掌握。教学反思