2016秋人音版音乐二年级上册第6课聆听《糖果仙子舞曲》教案3

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1、《糖果仙子舞曲》教案教学目标：1、让同学们体会到音乐作品的童趣，同时了解乐器钢片琴的美妙音色。2、通过《漫步动物园》的音乐创作活动，进一步掌握音乐中的各种节奏型，并能表现出纯真的童趣。教学重点、难点：在音乐的创作活动中，让学生熟悉和掌握各种音乐节奏，体验童年的快乐。教学准备：打击乐器、音乐。教学过程：（一）欣赏：《糖果仙子》——选自《胡桃夹子组曲》：1、介绍乐曲的背景。2、介绍作曲家。3、介绍乐器——钢片琴音色特点：清脆、明亮。学生欣赏：1、欣赏乐曲，感受乐曲的情绪。2、做一回糖果仙子，表现糖果仙子的舞姿。通过音乐的欣赏和体验活动，让学生更多地了解外国音乐家写的儿童

2、题材的音乐作品。（二）复习常用的节拍与节奏组合：1、组织学生一起复习节拍的知识。2、学生了解各种节拍的强弱规律。3、学生拍击常用的节奏型（可以安排个别节奏好的学生领奏）为后面的节奏创作做铺垫工作，让学生巩固一些基本的节奏型。（三）创作与拓展：1、节奏的创作。2、漫步动物园。3、指导学生完成书上的节奏创作活动。（在练习的过程中，老师要激发学生的发散性思维，引导学生探索节奏组合的多样性。）4、组织学生进行“漫步动物园”的活动。5、参与到学生小组间的表演中去。6、指导学生正确地评价各个小组的表演（1）根据自己的实际情况完成表格中的节奏创作活动（1至3条都可以）。（2）交流

3、。（3）分组创作漫步主题与动物形象的节奏或音乐，排练。（4）小组交流表演。（设计游览线路、游览）通过学生的创作活动和表演，进一步激发学生对音乐节奏的创造力，学生在表演中，去感受纯真的童趣。留下童年美好的回忆。（四）、小结：播放歌曲《童年》，进行小结。