2014秋浙教版数学七上3.4《实数的运算》word学案

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1、3.4实数的运算主备人：于灵玉审核人：李子文时间：2013年10月一、学习目标：1.掌握实数运算的法则和运算的顺序；2.会用计算器进行简单的实数运算。二、学习过程（一）课前预习1.回顾：我们学过哪些有理数的运算律和运算法则？2.16的平方根是________，—8的立方根是_________3.实数的运算顺序：先算，再算，最后算。如遇括号，则先进行。（二）达标练习1.计算：（1）（2）（3）（4）2.提高练习（1）（2）（3）（4）12（5）3.判断下面的说法是否正确，并举例说明理由（1）两个无理数的和一定是无理数；（2）两个无理数的积一定是无理数。4.巩固练习（1）将一个

2、体积是216cm3立方体木块锯成8个同样大小的立方体小木块，每个小立方体的表面积是多少?（2）数轴上两点A，B分别表示实数和，求A，B两点之间的距离。（3）俗话说，登高望远。从理论上说，当人站在距地面h千米高处时，能看到的最远距离约为千米。某大厦的观光厅高324米，人在观光厅里最多能看多远（结果精确到0.1千米）？5.提高训练要在一块长方形的土地上做水稻田间试验，其长是宽的3倍，且面积是1323平方米，则长为米，宽为米.（三）回顾小结：我有哪些收获？（四）完成作业本练习。