2017人美版美术九年级下册第11课《为文学作品配画》word教案

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1、《为文学作品配画》教案教学目标:1、了解给文章配画的作画步骤和要领,能抓住主题给文章配画。2、大胆想象并运用所掌握的美术知识技能进行绘画表现。教学重、难点:   提高对文学作品的分析理解能力。教学具的准备:相关图片、资料、纸、铅笔。教学过程:一、游戏导人。1.出示三篇文章《草船借箭》、《我的妈妈》、《乡村傍晚》的片段依次把文章片段展示在大屏幕上。2.出示三幅画,提问:每幅画画的都是什么内容?3.请大家给这些画找“娘家”,将画和文章对应起来,并把画放置在相应的文章片段下面。4.揭示课题——《给文章配画》。二、启发引导。 1.提问:请大家

2、看这三幅画,你为什么能一眼就看出它们分别是哪篇文章的配画呢?生:因为这些配画都画出了文章中的主要事物。2.从构图、描画景物、涂色三方面进行分析,同时要抓住文章中的形象化词语。三、教师示范、方法指导。 出示文章片段,教师边讲解边示范。1.朗读文章,理解意思。2.找出要描画的景物,依次用横线标出。3.构图布局。4.逐个画景物。5.涂色。四、作品欣赏。1.欣赏学生作品。2.欣赏画家作品。3.欣赏较早的文学插图及现代的连环画。五、学生创作。 1.提出作业要求,学生作业,教师巡视指导。(出示作业要求)2.学生展示作品。3.台下学生根据展示的作品

3、看图说文。4.看图说文与原文章的比较对照。六、总结下课。 现在你们已经具有了在一个小小文学社工作的一门本领。如果有一天,能有一幅作品在某书上刊登出来,我会为你们感到骄傲。

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