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时间:2018-04-02
《2016秋岭南版美术五上第16课《家乡的桥》教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、教学内容家乡的桥教学目标(知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观)1、通过实地参观、调查访问家乡的桥,了解家乡的桥文化;能用语言描述桥的造型特点与线条美;用不同的艺术方式表现桥,综合运用所掌握的知识。2、欣赏观摩不同的桥(图片、影视、美术作品),了解桥的种类、结构、历史故事;感受桥的造型美。3、培养学生热爱家乡、学会从审美价值和使用价值关注家乡的桥教学重难点重点:了解桥的实用价值和审美价值。难点:对桥进行联想,不同的艺术形式表现桥。课前准备CAI多媒体光盘教学流程师生活动设计意图导入课程欣赏观摩不同的桥(图片、影视、美术作品),导入课程。课堂发展1、收集与探索(1)通过调查
2、了解家乡桥的造型特征、桥名及家乡的桥文化。(2)调查有关桥的历史传说或故事。(3)收集有关桥知识的资料。(4)收集桥的图片。2、欣赏与交流(1)欣赏各种桥梁建筑,了解桥的桥的外观、形态、建桥工艺和技术水平。(2)桥梁是历史的见证。(3)桥梁是经济发展的纽带。了解桥文化历史,了解家乡改革开放以后的新成果,培养学生热爱家家乡、热爱祖国的思想感情。教学流程师生活动设计意图课堂发展(1)桥的美学价值,历史文化的保护。(2)欣赏大师笔下的桥和同龄朋友的制作的桥。3、创作与想象(1)基本结构起支撑作用部分:桩、墩、拱、梁、架、柱、索交通部分:桥面安全和装饰部分:护栏(2)设计桥梁模型草图
3、(3)制作过程:剪、刻、挖操作时,注意用刀安全;绘画设计时,注意颜色搭配;为你设计的桥起个名字并说说象征的意义欣赏各种桥梁建筑,领略我国丰富的桥文化,提高文化素质。艺术创作选择自己喜欢的作品进行临摹、变化创作。学生独立艺术创作,教师辅导。课堂评价引导学生从造型、线条、用途等各方面进行评述鼓励自信进行学生自评、他评。德育(环境教育)渗透内容了解桥文化历史,了解家乡改革开放以后的新成果,培养学生热爱家家乡、热爱祖国的思想感情。板书设计家乡的桥造型、线条、用途作业教学后记
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