2014秋北师大版数学八上7.2《定义与命题》第二课时word学案

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1、金塔县第三中学八年级（上）数学学教练案持案人：课题：§7.2定义与命题（2）课型：新授课主备教师：李长冬审核人：勾设军责任人：李春文授课时间：2013年---月---日学习目标：1.能判断命题的真假，通过举反例判定一个命题是假命题，学会从反面思考问题的方法2.了解真命题的证明过程和格式学习重点：真命题的证明格式和过程一、自主预习，认真准备回顾课本165-167页内容，完成下列各题：1.下列语句不属于定义的是（　　）A有一个角是直角的三角形，叫直角三角形．B两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形.C有六条边相等，六个角相等的多边形叫正六边形．D两个全等

2、三角形的对应边相等2.指出下列各命题的条件和结论：（1）如果两个角相等，那么它们是对顶角。条件：结论：。（2）如果a>b,b>c,那么a=c.条件是：结论是：（3）两角和其中一角的对边对应相等的两个三角形全等。条件：结论：（4）菱形的四条边都相等。条件：结论：：（5）全等三角形的面积相等。条件：结论：3.命题的分类有：命题与命题。“相等的角是对顶角”是命题。4.公理是指。定理是指。证明是指。二、自主探究，合作交流活动一：如何证实一个命题是真命题呢？阅读教材170页内容。用我们这套教材提供的如下公理作为判断依据：（要求理解、记忆课本168页公理。）归纳

3、：一般情况下：真命题是条件正确，结论也。假命题是条件正确，结论。活动二:证明“对顶角相等”已知：如图，直线AB与直线CD相交于点O,∠AOC与∠BOD是对顶角。求证：∠AOC=∠BOD三、当堂训练，检测固学1.指出下列命题的题设、结论：（1）如果两条直线相交，那么它们只有一个交点；（2）两条直线被第三条直线所截，如果同旁内角互补，那么这两条直线平行；解：（1）题设：____________________结论：________________________（2）题设：结论：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

4、　　　　　　2.把下列命题改写成“如果……，那么……”的形式：(1)平行于同一直线的两条直线平行.如果：，那么；(2)同角的余角相等.如果：，那么；(3)绝对值相等的两个数一定相等.如果：，那么；4.下列命题中，是真命题的打“√”，不是真命题的打“×”：A、锐角大于它的余角（）B、锐角大于它的补角（）C、钝角大于它的补角（）D、锐角与钝角之和等于平角（）E、两个直角三角形一定相似。（）F、相似三角形的对应边相等。（）G、两角相等的两个三角形一定相似。（）H、两个等边三角形一定相似（）I、若x