2015秋鲁教版数学八上1.3《公式法》word导学案3

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1、泰山博文中学学生课堂学习设计学科:数学年级:初三学制:四制设计人:备课组长：课题:1.3公式法（三）课型:新授课一、学习目标1.能综合利用各种方法分解因式；2.能对较复杂的多项式进行分解因式。二、重点难点重点：相对复杂的多项式的因式分解．难点：相对复杂的多项式的因式分解。三、自学指导（一）知识回顾：1、因式分解的方法有：；。2、因式分解的步骤为：。3、因式分解时要特别注意：。分解因式：（1）；（2）；（3）；（4）；（5）（6）（二）、典型例题例1把下列各式分解因式：（1）(2)（3）．（4）练习一把下列各式分解因式：（1）（2

2、）；（3）例2、把下列各式因式分解.（1）（2）练习二把分解因式：四、当堂检测1．下列因式分解正确的是（　　）A.2x2-2=2（x+1）（x-1）B．x2+2x-1=（x-1）2C．x2+1=（x+1）2D．x2-x+2=x（x-1）+22．多项式-x2+4xy-4y2分解因式的结果是（　　）A．（x-2y）2B．-（x-2y）2C．（-x-2y）2D．（x+y）23．在多项式中，添加一个单项式，使其成为一个完全平方式，则添加的单项式为（）A．B．C．D．以上都可以4、多项式与多项式的公因式是。5、若，则的值是。6、若，则的值

3、为。7、如果是完全平方式，则的值为。8、若，则的值为。9.把下列各式因式分解.（1）（2）（3）（4）（5）（6）五、拓展提升1、已知，求的值。