2014年人教版高中语文必修一《沁园春 长沙》学练稿2

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1、天津市宝坻区大白庄高级中学高中语文必修一《第1课沁园春长沙》学练稿2【学习目标】1、反复吟读，体会富有表现力的语言。（重点）2、理解抒情方式，训练学生的诗词鉴赏能力。（难点）【教学过程】一、导入：诗言志，诗歌的最终目的是为了抒发情感。这首诗是如何抒发诗人内心的情感的呢？二、诵读（或背诵）三、鉴赏探究1、了解抒情方式，体会深情。直接抒情（直抒胸臆）抒情方式借景抒情，情景交融间接抒情借事抒情（借古抒怀）借物抒情（托物言志）2、设疑：本词采用的抒情方式是什么？讨论明确：3、设疑：诗人“看”到哪些景物？体会到怎样的意境（画面特征）？抒

2、发了诗人怎样的情感？讨论明确：4、背诵“看”领句。5、总述上阕：词人面对壮美的寒秋图，很自然的想到了，提出了的问题，表达了诗人博大的胸襟。6、背诵“怅”“问”领句。7、设疑：下阕“忆”了哪些人？写了什么事？抒发了怎样的情感？讨论明确：8、背诵“携”“忆”领句。9、设疑：诗人为什么会想到“游泳”？讨论明确：10、背诵“记”领句。四、小结设疑：我们是如何鉴赏这首词的？讨论明确：五、作业：1、熟背课文2、鉴赏《采桑子·重阳》