2014人教新目标英语八下 unit 5《what were you doing when the rainstorm came》(第4课时)导学案

2014人教新目标英语八下 unit 5《what were you doing when the rainstorm came》(第4课时)导学案

ID:8586494

大小:27.50 KB

页数:2页

时间:2018-04-02

2014人教新目标英语八下 unit 5《what were you doing when the rainstorm came》(第4课时)导学案_第1页
2014人教新目标英语八下 unit 5《what were you doing when the rainstorm came》(第4课时)导学案_第2页
资源描述:

《2014人教新目标英语八下 unit 5《what were you doing when the rainstorm came》(第4课时)导学案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、Unit5Whatwereyoudoingwhentherainstormcame?班级:姓名:课题:Unit5Whatwereyoudoingwhentherainstormcame?课时安排:年级:八年级科目:英语设计者:内容学习注解第三课时(SectionAGrammarFoucs--3c)学习目标:知识目标:能够熟记并正确使用下列单词和短语:havealook,icy,kidrealize。能力目标继续学习如何正确使用过去进行时。情感目标:回忆并讲述自己经历的难忘事情,通过大事件接受人文教育学习重点:能够理解并正确使用when和whi

2、le两个词。学习难点:正确使用when和while一、预习导学:将下列单词和短语翻译成英语。1.拍照        2.弹钢琴                      3.打开收音机          4.买一个饮料             5.看一看             6.醒来                     7.帮助玛丽做作业              8.你开玩笑吧!                       二、课堂导学1.Do3a,3b,回答问题。2.小组合作完成3c。3.观察GrammerFocus对过去进行时态

3、的用法和构成进行总结,掌握when和while引导的时间状语从句。三、知识点拔when和while讲解。(1)主句(过去进行时)+when+从句(一般过去时)■when表示“当……的时候”。从句中既可用延续性动词,又可用非延续性动词,这些动词既可以表示动作,又可表示状态,常跟一般过去时。Theboywasstillsleepingwhenhismothergothomeyesterdaymorning.昨天早上当她的母亲到家时男孩仍然在睡觉。(2)主句(一般过去时)+while+从句(过去进行时)■While表示“在……的时候”“在……期间”

4、。while从句中必须是表示动作或状态的延续性动词,常跟过去进行时。TheweatherwasfinewhilewewereinBeijing.当我们在北京时天气很好。(3)主句(过去进行时)+while+从句(过去进行时)■表示两个同时持续的动作。Iwasdoingmyhomeworkwhilehewaslisteningtomusic.我在做作业而他在听音乐。when与while专题练习:()1.WhenIgotthere,he________themtodance.A.isteachingB.teachesC.taughtD.waste

5、aching内容学习注解()2.Wewerereadingthenewspaper_______suddenlythelightwentout(熄灭)。A.whenB.whileC.asD./()3.Newtonwasplayingunderanappletree_________anapplefellontohishead.A.afterB.beforeC.whenD.while()4.What______whentheearthquakehappenedonMay12th.A.areyoudoingB.wereyoudoingC.doyo

6、udoD.didyoudo()5.Mybrother______whilehe_____hisbicycleandhurthimself.A.fell,wasridingB.fell,rodeC.isfalling,rodeD.hadfallen,wasriding()6.MarywasdancingwhileMike_____thepiano.A.playedB.wasplayingC.wereplayingD.plays()7.Allthestudentsweresweepingthefloor__theyheardaman_______

7、__“help”.A.when,shoutingB.while,toshoutC.when,toshoutD.while,shouting()8.WhileI______mybreakfast,thepostmancameandbroughtmethenewspaper.A.ishavingB.washavingC.hashadD.had()9.Hewasjustfallingasleep_______therewasaloudknockatthedoor.A.whenB.whileC.asD.and()10.Whenmyfathercame

8、back,mymother_______inthekitchen.A.cooksB.cookedC.iscookingD.wascooking四、当堂检测(一)wh

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。