2016苏教版语文必修三第1专题《汉字王国中的“人”》word学案

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1、《汉字王国中的“人”》学案一、看图猜成语二、走进作者林西莉：1971年起，林西莉在瑞典任汉语教师，1978年后为瑞典电视台做有关中国语言的节目。现专心研究中国文化。出版有关中国的著作多部，两次获瑞典最高文学奖——奥古斯特文学奖，在瑞典掀起中国热、古琴热。三、背景介绍“令全世界的华人汗颜的书”本文选自《汉字王国》。该书以图文并茂的形式讲述中国文字的起源和特点，选取200多个与人的生活有关的字进行细致的讲解，如与人的身体、住房、器皿、丝和麻、家畜、农具、车船、道路等有关的字，同时分析和描述中国人的生活方式和风俗习

2、惯，从而使人加深对文字的理解，把学术性与趣味性熔于一炉。是西方人学习汉语的主要读物。为了写《汉字王国》，林西莉到中国进行了十多年的田野调查，因为她等不及考古报告的出版，决定亲自到考古工地上找寻那些汉字最初的故事。“我见了很多考古学、建筑学、语言学、植物学等的专家，他们都对我非常好，给我看他们的研究成果，讲解我不明白的东西。”1989年，历时十五年完成的《汉字王国》在瑞典出版，它让林西莉第一次获得了奥古斯特文学奖。后被媒体评论：林西莉的书“令全世界的华人汗颜”。四、知识延伸（造字法）1、象形字：象形者，画成其物

3、，随体诘诎。（文字描摹实物的形状）如：人、门、日、月、山、水、衣、目……2、指示字：指事者，视而可识，察而见意。上、下是也。（文字由指示性的符号构成）　　特点：多为抽象事物，而无具体形象可画，所以往往在象形字上加上象征性符号来表示。例如：　　木—本，添加的部分表示树根；　　木—末，添加部分表示树梢；　　木—朱，表示红色的树芯；刀—刃，表刀口处；3、会意字：会意者，比类合谊，以见指撝。武、信是也。（用两个或两个以上的独体字根据意义之间的关系合成一个字，综合表示这些构字成分合成的意义）如：灶、尘、4、形声字：形声

4、者，以事为名，取譬相成。江、河是也。就是取一个字表示事类（一般称为“形旁”），另一字表示读音（一般称为“声旁”）。江字、河字就是这样的。五、汉字之美1、拆字诗日月明朝昏，山风岚自起。　石皮破仍坚，古木枯不死。　可人何当来，意若重千里。　永言咏黄鹤，志士心未已。2、谐音联贾岛醉来非假倒刘伶饮尽不留零3、叠字联佛脚清泉，飘飘飘飘，飘下两条玉带源头活水，冒冒冒冒，冒出一串珍珠——济南趵突泉山山水水处处明明秀秀　晴晴雨雨时时好好奇奇　　　　　　　　　　　　　　——西湖天下景4、回文诗正读是夫思妻：　枯眼望遥山隔水，往

5、来曾见几心知？　壶空怕酌一杯酒，笔下难成和韵诗。　途路阻人离别久，讯音无雁寄回迟。　孤灯夜守长寥寂，夫忆妻兮父忆儿。倒读是妻思夫：　儿忆父兮妻忆夫，寂寥长守夜灯孤。　迟回寄雁无音讯，久别离人阻路途。　诗韵和成难下笔，酒杯一酌怕空壶。　知心几见曾来往，水隔山遥望眼枯。　　　　　　　　　　　　　　　　——宋　李禺5、藏头诗我闻西方大士，为人了却凡心。　秋来明月照蓬门，香满禅房出径。　屈指灵山会后，居然紫竹成林。　童男童女拜观音，仆仆何嫌荣顿。　　　　　　　　　　　　　　　　——唐伯虎6、数字诗司马相如给卓文君一封

6、信写着“一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、百、千、万”十三个数字的家书。文君反复看信，明白丈夫的意思。数字中无“亿”，表明已对她无“意”。卓文君既悲痛又愤恨，当即复信叫来人带回。信的内容是这样写的：　　“一别之后，两地相思，说的是三四月，却谁知是五六年。七弦琴无心弹，八行书无可传，九连环从中折断。十里长亭望眼欲穿。百般怨，千般念，万般无奈把郎怨。　　万语千言道不尽，百无聊赖十凭栏。重九登高看孤雁，八月中秋月圆人不圆。七月半烧香秉烛问苍天，六月伏天人人摇扇我心寒，五月榴花如火偏遇阵阵冷雨浇花端，四月枇杷黄

7、，我欲对镜心意乱，三月桃花随流水，二月风筝线儿断。噫！郎呀郎，巴不得下一世你为女来我为男。”　　司马相如对这首用数字连成的诗一连看了好几遍，越看越感到惭愧，越觉得对不起对自己一片痴情的妻子。终于用驷马高车，亲自回乡，把文君接往长安。7、宝塔诗诗绮美，镶奇。明月夜，落花时。能助欢笑，也伤别离。调清金石怨，吟苦鬼神悲。王下只应我爱，世间唯有君知。自从都尉别苏句，便到司空送白辞。　　　　　　　　　　　　——白居易热爱母语，热爱汉字，留住民族精粹！