2012长春版七上《清老山界》word学案

《2012长春版七上《清老山界》word学案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、三老山界学习目标：     1、掌握按时间变化和地点转移安排文章层次的方法。2、生动的描写对表达中心的作用。 3、感悟红军战士不怕困难的坚强意志和革命乐观主义精神。学习重难点：1、掌握按时间变化和地点转移安排文章层次的方法。2、感悟红军战士不怕困难的坚强意志和革命乐观主义精神。课时安排：2 课时                             第一课时     一、导入新课：同学们，你们知道红军长征翻过的第一座难走的山是哪一座吗？这座山高三十里，悬崖峭壁，十分险峻，可我们的红军战士却勇敢地翻过去了。大家想听听这段故事吗？那就请亲身经历过这次翻山战斗的一位老红

2、军给我们讲述吧。二、注意加点字的注音和写法 蜷缩（）    呜咽（）     点缀（）   澎湃（）  咀嚼（）篱笆（）     酣然入梦（）     苛捐杂税（）三、整体感知 1、学生自读课文，出示自学提纲：        ⑴《老山界》记叙红军翻越老山界的故事，它有一个明显的特点，就是按时间顺序记叙的，请你找出表示时间的词语。     ⑵ 老山界是红军长征翻越的第一座难走的山。“难”体现在哪几方面？请从文中找出相关的语句回答。⑶ 面对困难，红军战士以什么态度面对，是如何克服的，体现了红军战士的什么精神？ 四、小组讨论：红军翻山遇到的许多艰难险阻，可以分为哪几个方面

3、？是怎样对待的？五、 板书设计：                   老山界                       决定翻山   时                           走路难  间           翻山经过      睡觉难      不怕困难的坚强意志  顺                           吃饭难       革命乐观主义精神 序                            处境难                翻山以后                                            

4、  第二课时自主探究下列问题：一、作者描写红军夜里翻越老山界的情景，有两处景物描写，用了什么修辞？找出来读一读并体会其作用。  二、作者说：“这是我生平没见过的奇观”，“奇”在哪里？  三、作者除了从视觉方面写所见到的景，还从听觉方面写了所听的各种声响，其中用了哪些比喻，请找出来并体会其作用。  四、远远地听见敌人飞机的叹息，大概是在叹息自己的命运，为什么不到抗日的战线上去显身手呢？品味划线词的作用：     （1）男人大概是因为听到过队伍，照着习惯，到什么地方去躲起来了。  （2）她的房子如篱笆都是枯竹编成的，我们生怕有人拆下来当火把点，就写了几条标语，用米汤贴在

5、外面显眼的地方。   （3）不知道前面为什么走不动，等了好久才走了几步。   （4）我们完成了任务，把一个坚强的意志灌输到整个纵队每个人心中，饥饿、疲劳甚至受伤的痛苦都被这个意志克服了。     总结课文： 本文真实、生动地叙述了红军翻越老山界的全过程，写出了在中国共产党领导下的工农红军不怕困难、艰苦奋斗的坚强意志和革命乐观主义精神。温故知新一、给加点的字注音或根据拼音写汉字：点zhuì(    )     矗(    )立     péng pài(   )(   )    蜷(    )曲       jǔ jué(   )(  )呜咽(    )    酣( 

6、   )然入梦      落(    )得很远二、选择恰当的词语填空：远远地还听见敌人飞机的   （A、叹息B、轰响C、轰鸣），大概是在   （A、哭泣B、叹息C、怒吼）自己的命远；为什么不到抗日的战线上去显显身手呢？三、写出下列各句所用的修辞手法。1、我们顶着天啦！                          （    ）2、路上有几处景致很好，浓密的树林里，银子似的泉水流下山去，清得透底。（    ）3、远远地还听见敌人飞机的叹息，大概是在叹息自己的命运：为什么不到抗日的战线上去显显身手呢？（    ）（    ）四、根据下列意思写出相应的词语。(1)形容

7、波涛互相撞击。（      ）(2)极陡峭不能攀援的山崖。（     ）(3)罕见的美好景象。（   ）(4)甜美、畅快地入睡。（      ）