2015秋浙教版科学七上1.5《探究：是什么将蝴蝶吸引到花上去的》word导学案

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1、《是什么将蝴蝶吸引到花上去的？》导学案一、教学目标1、知识与技能：了解花的特色，说出探究的一般过程和探究思想，了解实验探究设计中对变量的控制。初步学会运用科学探究的方法解决生活中一些简单的问题。2、过程与方法：通过知识准备知道探究的基本过程和花的特点；通过生活中常见现象“灯泡为什么不亮“的思考强化探究过程及发展提出猜想和形成假设的能力；通过对“是什么将蝴蝶吸引到花上的？”理论探究，训练学生运用设计实验的能力，通过实验组与对照组的练习来强化这种能力；通过组内、组间交流设计方案培养学生表达、交流和小组合作的能力。3、情感、态度、价值观：在理论探究过程中，通过张大千比

2、画激发学生好奇心和求知欲，形成保护花鸟的意识，养成与自然界和谐相处的生活态度。逐步培养创新意识，敢于依据客观事实提出自己的见解。二、学习重点和难点1、学习重点：了解并熟悉探究的一般过程，了解设计实验方案中对变量的控制。2、学习难点：了解设计实验方案中对变量的控制，了解对照组和实验组三、知识准备1、说出科学探究的基本过程：___________、_______________、________________、__________________、________________、_________________。2、万紫千红的大自然中，花朵的什么特点吸引了你？

3、______________________________________。四、导学过程（1）探究家中灯泡不亮的原因？1、如果你家的一个节能灯泡不亮了，你能说出灯泡为什么不亮吗？（提出问题）2、你认为可能的原因有哪些（进行假设）：____________________________________________。3、针对这些可能的原因你有什么相应的计划和措施：___________________________________________________________________________________________________

4、_________________________。4、措施落实后出现的现象：______________________________________________________________。5、根据现象你得出什么结论：_____________________________________________________________。（2）是什么将蝴蝶吸引到花上的？1、提出问题：被人们称为“画坛皇帝”的张大千，其作品《爱痕湖》在2010年5月17日的拍卖会上，经拍卖以人民币一亿零八十万元的天价成交，是中国近现代书画首次突破亿元大关。张大千年青

5、时有画家向他切磋画技，两个人在相同时间内，都完成了自己的作品，只见画上的花栩栩如生，难辨优劣，正当大家难以定论时，三只蝴蝶飞了过来，都围着张大千的画。张大千的画因骗过了蝴蝶而理所当然成为胜者。看了这个比画故事，请思考：是什么将蝴蝶吸引到花上去的？2、建立假设。小明提出的假设：”吸引蝴蝶的可能是花的颜色。”你还有其他假设吗？____________________________________________3、设计实验方案。小明设计了一个实验：用彩色纸张做成的假花放在田间，就能吸引蝴蝶。根据温馨提醒：花的颜色、大小、形状等特征，都可能是吸引蝴蝶的原因。在实验中

6、应排除实验对象外其他因素的干扰，这就需要对实验条件进行控制。设置对照组和实验组时，小明的实验中除花的颜色外，其余条件应相同你的假设，你设计的实验方案是：__________________________________________________________________________________________________________________________。友情链接：对照组就是保持原有状态的组或是已知实验结果的组。实验组就是人为改变实验条件的组或是未知实验结果的组。老师的经验是：你做了什么，什么就是实验组。【试试看，你最行！

7、】实验组与对照组练习A、探究植物缺水会怎么样。实验组：___________对照组：_____________B、探究香烟对小鼠神经系统的影响。实验组：________对照组：_________C、探究光照对植物光合作用的影响。实验组：_________对照组：__________D、探究花的香味吸引了蝴蝶。实验组：_________对照组：__________E、探究摩擦力对物体运动的影响。实验组：________对照组：_________F、探究水分蒸发的影响因素。实验组：_________对照组：__________4、收集事实证据，检验假设。小明和你设计

8、的实验中，怎么样的实验结