2014人教新目标英语七下unit1《can you play the guitar》b 1a-1f学案（无答案）

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1、Unit1Canyouplaytheguitar课题：Unit1Canyouplaytheguitar?B1a-1f学习目标A类熟练读出，书写本节课有关乐器的单词。B类学会询问某人能力的句型。C类学会谈论自己或别人的能力。课前检测：默写上一课时的单词和重点句型教师导学学生练习学生问教材【目标：10分钟】认读并书写本课单词(P.4)看谁记得又快又准！1.个人自读，记忆单词．2.小组互相检查读、写情况．3.写出下列单词并展示．鼓__________钢琴__________吉他___________小提琴_____________弹钢琴___________拉小提琴________

2、_____4.在小组内核对答案.完成1a将单词与图画匹配.学生问学生【目标：10分钟】学会询问他人的能力句型.----Canyouplaytheguitar?----Yes,Ican.ButIcan'tplaythepiano.1.两人一组，练习对话2.利用1a中的乐器，做替换练习小组竞争，展示成果A:B:学生问老师【目标：10分钟】学习1b~1e部分1.听录音，写出你听到的单词的顺序。2.核对答案，完成1b.3.听录音，圈出1d中听到的词和短语。4.核对答案，完成1d.5.再听一遍录音，完成1e的任务。6.核对答案，并让学生根据表格内容向全班同学作一个汇报。1.以小组形式归

3、纳听力材料中的重点词组，并对重点句子进行讲解。2.全班分角色朗读并熟读听力材料。3.谈论Bill,CindyandFrank三个人分别会做什么？不会做什么？完成1f的任务。老师问学生【目标：10分钟】总结一下你所学的乐器的名称总结一下询问某人能力的句型作业堂堂清：（一）单项选择(     )1.Maybehecan_________________intheirbasketballteam.       A.is    B.be   C.areD.am(     )2.Ican’tsingJapanesesongsvery___________________.      

4、 A.well    B.much     C.goodD.nice(     )3.________clubdoyoulike?A. Howmany     B.Which      C.WhereD.What (     )4.Theyworkin___________________sameschool.       A.a     B.an     C.theD./(     )5.TheyusuallygototheclubsSunday.       A. at B.in    C.onD.for（二）句型转换：1.Hewouldliketojointhemusi

5、cclub.(同义句)  He______________________________________themusicclub.2.Shecansinganddance.(否定句)  She___________sing____________dance.3.LiLeicanplaytheviolin.(一般疑问句)  _____________________LiLei________________theviolin?4.Shewantstojointheartclub.(就划线部分提问)  ______________________________________

6、___tojoin?5.Mysistercanswimverywell.(就划线部分提问)  ____________________________________sisterswim?（三）完形填空： JaneandJohn  1  sisterandbrother.Theylikemusic.Janecanplaythepiano.Butshe 2  playtheviolin.Johncan’tplaythepiano.Buthe  3  playtheviolin.Todaythey 4 tocarryapiano  5 Jane’s bedroom.  6  pi

7、anoisheavy(重).Theycan’t  7 it.  8  parentsaren’tathome.Butthey  9  acousinbrotherMike.Heisheretoday.TheyaskMiketo  10  them.(   )1.A.is       B.am       C.areD.be(   )2.A.can    B.can’t      C.doesn’tD.does(   )3.A.can     B.can’t      C.doesn’tD.does(