2012秋鲁教版化学九年第三节《原子的构成》word教案

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1、主备人备课组成员审核学期第课时本单元（章）第课时授课日期课题原子的构成课型新授目标知识与技能：认识原子的组成及核电荷数、质子数和核外电子数的关系。了解原子、分子和离子，会用原子和分子的观点说明化学反应的发生过程。过程与方法：在实验探究活动中，形成勤于思考、乐于钻研和善于合作的学习品质。情感态度价值观：进一步认识事物的可分性，逐步培养学生树立物质的变度能引起质变的辨证唯物主义观点，培养学生的观察能力、分析综合能力和抽象综合能力。重点原子的构成难点原子、分子和离子的异同点和相互关系教具准备复备自学导航1、原子的结构2、原子性质及构成的物质学习过程一、原子的结构1、原子的认识史前400年，希腊哲学

2、家德谟克列特提出原子的概念。1803年，英国物理学家约翰·道尔顿提出原子说，认为原子是不可以再分的1897年，英国物理学家汤姆生研究阴极射线发现电子。提出汤姆生原子结构模型1911年，英国物理学家卢瑟福的α粒子散射实验，发现原子有核，提出卢瑟福原子结构模型学习过程问什么绝大多数顺利穿过？一小部分发生了偏转？极少数被反弹回？2、原子结构质子（+）原子核（+）中子（不带电）原子核外电子（—）等式关系：二、原子性质及构成的物质1、原子性质2、原子构成的物质金属、稀有气体、金刚石等达标检测