2013岳麓版选修2第6课《法国大革命》word学案

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1、第6课法国大革命一、课标要求：1、概述《人权宣言》中有关“自然权利”和“最高权力属于人民”的基本思想，理解它对法国和世界民主化进程的意义。2、以法国大革命波旁王朝被推翻，共和国建立的基本史实为例，认识民主力量与专制斗争的深刻性和艰巨性。3、知道拿破仑帝国建立和波旁王朝复辟的基本经过，体会民主力量反对封建势力斗争的长期性与曲折性。二、预习提纲：1、革命爆发的原因？2、简述从第一共和国到第一帝国再到波旁王朝复辟的过程。3、对雅各宾派实行恐怖政策的评价？4、如何看待《人权宣言》与《拿破仑法典》？三、线索勾勒1、基本线索：“旧制度”衰微攻占巴士底狱和《人权宣

2、言》第一共和国第一帝国波旁王朝复辟百日政权波旁王朝复辟2、知识拓展：比较英、法两国革命的异同3、延伸探究：如何评价拿破仑在大革命中的作用？四、重点、难点1、如何认识《人权宣言》？2、欧洲各国为什么干涉法国革命？3、如何认识拿破仑对外战争？五、能力训练（一）选择题：1、法国大革命前和英国资产阶级革命前，王室面临的相同问题是()A、财政困难B后继无人C、王位之争D、王权能否继续存在2、在法国和英国的资产阶级革命中，都曾经处死过国王，他们分别是()A、路易十四和查理一世B、路易十六和查理一世C、路易十四和查理二世D、路易十六和查理二世3、1789年《人权宣

3、言》是由法国的哪一机构通过的()A、三级会议B、制宪议会C、国民公会D、国民议会4、《人权宣言》和美国的《独立宣言》的相同之处是()①都体现了天赋人权，反对压迫的要求②都具有宪法性质③都对两国的历史产生了深远的影响④都宣告了一种新制度的诞生A、①②③B、①③C、①③④D、②③④5、1793年春夏，法国革命面临着严峻的危机，危机来自于()①反法联军进逼法国②国王勾结王党势力发动暴乱③王党分子发动暴乱④法国人民再次起义A、①②③B、①③C、②④D、①②③④6、在“热月政变”中被推下历史舞台的是（）A、吉伦特派B、雅各宾派C、波旁王朝D、君主立宪派在法国历

4、史中，拿破仑是一位英雄人物，他对法国历史乃至当时的世界历史都产生了深远的影响。请回答7~10题。7、以下对拿破仑的评述正确的是()A、重建君主制度导致大革命成果付诸东流B、对于近代法律制度的建设做出重大贡献C、发动侵略战争阻碍各国人民反封建斗争D宣扬“民族主义”造成欧洲国家的分裂8、拿破仑于1804年建立了法兰西第一帝国，下列对第一帝国的叙述错误的是()A、属资产阶级军事专政B、巩固了资产阶级社会的秩序C、有利于欧洲封建制度的瓦解D、覆灭的根本原因是军事上的失败9、拿破仑统治时期，颁布了著名的《法兰西民法典》，下列叙述正确是()①保留了法国革命期间的

5、某些改革成果②确认了自由、平等的原则③对欧美等国的立法影响很大④法典也有其局限性A、①②③B、②③④C、①②③④D、①③④10、拿破仑说：“我真正的光荣并非打了40次胜仗，滑铁卢之战抹去了关于这一切的记忆。但有一样东西是不会被人忘却的，它将永垂不朽，那就是我的民法典。”他这样说是因为()A、40次胜仗，徒有虚名，微不足道B、滑铁卢之战，使拿破仑前功尽弃C、《法兰西民法典》代表了法国人民的利益，受到社会各个阶层的拥护D、《法兰西民法典》成为资本主义的立法规范（二）非选择题：1、阅读下列材料：在18世纪法国启蒙运动中，启蒙剧作家博马舍写出了世界名剧《费加

6、罗的婚礼》。为避免当局的查禁，该剧以西班牙为背景，实际影射法国。剧中主人公费加罗是个仆人，机智乐观，常与贵族老爷斗智并取得胜利。当他与女仆苏珊娜恋爱时，他的主人伯爵老爷百般阻挠，但都被费加罗挫败。于是，费加罗说了下列一段独白：“因为您是个大贵族，您就自以为是伟大的天才!门第、财产、爵位、高官，这一切使您多么洋洋得意!您干过什么，配有这么多享受?除去从娘胎中出来时使过一点力气之外，您还有什么了不起的?……至于我呢，湮没在无声无息的广大人群之中，仅仅是为了生活而施展出来的智慧与才能，就足够统治西班牙一百年还有富余。您居然敢跟我来争夺果实!”——据柳鸣九等

7、《法国文学史》请回答：结合以上材料写一篇评论短文。文中应包括背景分析、剧中人物的身份象征、费加罗独白的思想含义。2、阅读下列材料：[拿破仑]说：“我真正的光荣并非打了40次胜仗，滑铁卢之战抹去了关于这一切的记忆。但有一样东西是不会被人忘却的，它将永垂不朽，那就是我的民法典。”《法典》用简明有力的法律语言，对刚诞生的资产阶级社会生活的各个方面，作了有利于资产阶级所有制的规定。革命以来资产阶级所取得的主要革命成果，启蒙思想家的基本观点以及革命各个发展阶段的主要社会立法及其理论原理都鲜明地体现在法典上了。——李元明《拿破仑评传》请回答：（1）拿破仑是如何评

8、价他自己的？（2）结合材料及所学知识对其评价进行分析说明。答案：重点、难点1、如何认识《人权宣言》分析：《人