2013人民版必修1《中国军民维护国家主权的斗争》word教案

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1、高一历史集体备课设计编号：006课题专题二近代中国维护国家主权的斗争第二课中国军民维护国家主权的斗争课标要求概述中国军民反抗外来侵略斗争的事迹，体会中华民族英勇不屈的斗争精神。教学目标知识与能力1、概述中国军民反抗外来侵略斗争的典型事迹。2、概括中国军民维护国家主权斗争的不同类型和相关事例。3、总结中华民族英勇不屈的斗争精神是列强末能将中国变为其殖民地的主要原因。过程与方法学会运用阅读法（包括文字资料、图片、地图等）、观察法、讨论法、推理法、概括法等来学习相关问题。情感态度与价值观1、通过学习，深刻理解维护国家主权对中华民族的重要性，形成“国家兴亡，匹夫有责”的历史使命感和社会责任感。

2、2、通过学习，培养为国家富强而发奋学习、勇敢面对并积极克服困难的进取心态。重点中国军民反抗外来侵略斗争的史实，体会中华民族英勇不屈的斗争精神。难点如何理解中国军民的斗争粉碎了列强瓜分中国的梦想。课型新授课课时1课时教学内容师生互动教师个案【回顾上一课时内容】【导入新课】首先引导学生回忆中国近代史（十九世纪）西方列强发动的五次侵华战争的时间、国家、签订的条约及主要内容。将学生分组讨论，并派出代表叙述平时所学习和观看过的有关中国人民进行不懈抗争的史实，从而引导学生将中国人民的抗争进行归类成两大类：政府官兵的抵抗和人民大众的抵抗，导入新课。学生思考回答、教师补充【教学过程】——【重难点释疑】

3、●知识点1三元里抗英※阅读思考：1、试分析三元里人民抗英的原因有哪些？提示：（1）英军入侵。1841年，英军先后侵占香港岛、攻占中国东南沿海的一些城市。占据广州四方炮台的英军到三元里抢劫。（根本原因）（2）清廷腐败。腐败的清政府无法领导反侵略战争，不能也无法组织有效的抵抗。（3）优良传统。中国人民基于“国家兴亡，匹夫有责”的优良传统，自发组织起来，英勇抗击，承担起反侵略战争的重担。2、三元里抗英斗争有何意义？提示：三元里抗英斗争是中国近代史上中国人民第一次自发的大规模抵抗外来侵略的斗争，表现了中国人民不畏强暴、抵御外侮的爱国精神。●知识点2左宗棠收复新疆※阅读思考：1、试分析“新疆危机

4、”的国际背景是怎样的？提示：19世纪70年代，世界主要资本主义国家向垄断资本主义阶段过渡，为了适应对外商品和资本输出以及争夺殖民市场的需要，列强掀起一个新的争夺殖民地的高潮。落后的东方中国及其领国，成为侵略者争夺的主要目标。列强将侵略的魔爪伸向中国西北（俄英侵略新疆）、西南（英国侵略西藏）、和东南地区（日美侵略台湾）。2、左宗棠为何能成功收复新疆？有何意义？提示：（1）左宗棠确定了“先北后南，缓进急战”的正确战略。（2）各族人民的大力支持。（3）左宗棠的军事斗争和曾纪泽的外交斗争相结合。意义：粉碎了英、俄利用阿古柏侵略中国新疆的阴谋，维护了国家主权和民指导方案：学生根据学案的学案掌握本

5、课基础知识，理清本课基本线索。并掌握课标要求的重点知识。对学案中设置的思考题形成自己的认识教师可以结合上一课中的“19世纪末列强在华划分的势力范围示意图”，可以帮助学生身临其境。族利益。●知识点3黄海海战与反割台斗争※阅读思考：1、导致北洋舰队全军覆没的原因是什么？提示：（1）清政府的腐败无能。——根本原因（2）李鸿章的“避战保船”态度。2、台湾人民的反割台斗争有何意义？提示：沉重打击了日本侵略者，表达了台湾人民维护祖国领土完整的坚强意志和高度的爱国主义精神。●知识点4义和团反帝运动※阅读思考：1、义和团反帝运动兴起的原因是什么？提示：根本原因：中日甲午战争后，帝国主义列强掀起瓜分中国

6、的狂潮，民族危机日益深重，民族矛盾空前激化客观原因：戊戌变法失败后，国事垂危，中国人民无法指望清政府承担反帝重任，只能挺身而出。直接原因：山东人民的反洋教斗争。最终由山东冠县起义揭开了义和团反帝爱国运动的序幕。2、如此轰轰烈烈的义和团运动为什么会失败呢？提示：主要原因：中外反动势力的联合绞杀主观原因：“扶清灭洋”口号中的“扶清”使义和团丧失了应有的警惕根本原因：义和团运动的领导阶级是农民阶级，不代表先进的生产力，提不出切合实际的革命纲领。3、义和团运动有何意义？提示：（1）义和团运动在中国近代反帝爱国斗争史上，写下了光辉的一页。（2）义和团战士不畏强暴，英勇斗争，阴止了列强瓜分中国的阴

7、谋的实现。【重难点阐释】1、义和团运动的口号经历了“扶清灭洋”到“扫清灭洋”的变化过程，你如何看待这种变化？答案提示：教师点拨引领，对本节课整体知识框架和需要注意的问题进行简单点拨。教师对学案中设置的思考题做简单提示。教师检查学生自主学习的效果。义和团运动的口号经历了从“扶清灭洋”到“扫清灭洋”的变化。“灭洋”，即反对帝国主义，始终是他们高举的斗争旗帜。“扶清灭洋”的口号是在当时帝国主义与中华民族的矛盾上升为主要矛盾的情况下提出的。“扶清”有两