2013秋人教版八上第三节《水资源》word教案1

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1、第三节水资源的教案设计教学目标：1．懂得水资源是宝贵的。了解水资源是有限的，以及我国水资源的现状。　　２．知道我国水资源的时空分布特点。　3．运用实例，说出我国为解决水资源分布不均而建设的大型水利工程。　　教学重点：1。淡水资源的空间分布及所占比例。2．水资源时空分布特点及相应的工程建设。教学难点：读图、分析整理资料、表达能力的提高。教学方法：读图分析法、观察法、讨论法、讲述法教具准备：多媒体课件课时安排：1课时教学过程：导入新课：图片导入讲授新课：一、水是宝贵的资源看课本图3.16回答下列问题1．地球的淡水占百分之几？2．地球上的淡水主体是指那些？3．我们能直接

2、利用的淡水主要有那些？占淡水资源的百分之几？让学生看课本和漫画说一说水资源短缺的原因。出示一些资料、阅读课本文字来说明我国是一个贫水的国家。探究题：5。我们能在水日、水周做些什么？6．设计一句节水宣传语。过渡：为什么我国这么缺水？我们应该怎么办？二、水资源时空分布不均1.自学：看书P77-79,初步了解我国水资源时空的分布特点及解决办法。2.讨论分析：根据图形材料，小组讨论分析我国水资源时空分布的特点，并完成黑板的表格内容。（图形材料主要有：四大城市年降水量分布图、全国年降水量分布图、南方北方水资源比较图等）3．引导学生学会分析图、通过图形信息分析掌握水资源的时空

3、分布特点。4．学生汇报讨论结果，老师小结。分布特点解决办法解决实例时间夏季多，冬春少兴建水库长江三峡工程、小浪底工程空间南丰北缺、东多西少华北、西北严重缺水跨域调水南水北调课堂小结：巩固：完成课堂练习布置课后作业板书设计：第三节水资源一、水是宝贵的资源1、世界水资源的总量2、水资源短缺的原因3、我国水资源的现状二、我国水资源的时空分布特点空间分布不均——南多北少、东多西少季节分配不均——夏秋多、冬春少