2015春苏科版数学八下《7.2统计表、统计图的选用》word学案2

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1、后巷实验学校八年级数学教学案（编号：2013~2014学年第二学期第4号）课题：7.2统计表、统计图的选用（2）课型：新授主编人：薛颖审核人：顾俊华班级：_______________姓名：_______________学习目标：1、知道条形统计图、扇形统计图、折线统计图各自的特点；2、学会寻找统计图所给信息，运用统计图解决问题.学习重、难点：学会寻找统计图所给信息，运用统计图解决问题.学习过程：一、问题引入:问题：（1）这三幅分别是什么统计图？分别表示了什么内容？（2）从哪幅统计图中你能看出大学人数的变化情况？（3）2000年每10万人中具有初中

2、文化程度的人数是多少人？你是从哪幅统计图中得到这个数据的？（4）如果你想了解各次人口普查中每10万人口中具有小学教育人数，你会选择哪组数据，画什么统计图呢？（5）如果你想知道1990年每10万人中受教育人数，你又会选择哪组数据，画什么统计图呢？（6）不同的统计图有不同的特点，你能看出它们各自的特点吗？二、例题解析1.常用的统计图主要有：_____________、_____________、_____________.2.如图是某次调查中不同年龄段观众喜爱娱乐和动画类节目的折线统计图：19992000200120022040602003年份/年80

3、100工业生产总值/亿元从图中30％10％百分率20％40％0％青少年成年人老年人年龄段娱乐动画可以清楚地看到，随着年龄的增加，观众对动画类、娱乐类的喜爱程度逐渐________.第2题第3题3.如图是根据某市1999年至2003年工业生产总值绘制的折线统计图.观察统计图可得：增长幅度最大的年份是________年，比它的前一年增加________亿元.4.在进行数据描述时，要显示每组中的具体数据，应采用____________图；要显示部分在总体中所占的百分比，应采用____________图；要显示数据的变化趋势，应采用____________

4、图；要显示数据的分布情况，应采用____________图.5.既可表示出数量的多少，又能清楚地表示出数量增减变化的统计图是（）A．条形统计图B．折线统计图C．扇形统计图D．以上均可6.我国体育健儿在最近六届奥运会上获得奖牌的情况如图所示.（1）最近六届奥运会上，我国体育健儿共获得_______枚奖牌；（2）用条形统计图表示折线统计图中的信息.三、当堂反馈:1.【A】在扇形统计图中，其中一个扇形的圆心角是72°，则这年扇形所表示的部分占总体的百分数是____________.2.【A】扇形统计图中扇形占圆的30%，则扇形圆心角是__________

5、____.3.【B】将圆分成四个扇形，它们的面积之比为1：2：3：4，则最大那个扇形的圆心角为（）A.36°B.108°C.144°D.180°4.【B】已知甲、乙、丙、丁共有课外书30本，又知甲、乙、丙、丁的课外书制作的条形统计图的高度之比为2︰4︰3︰1，则乙的课外书的本数为（）A．12B．14C．16D．185.【A】想表示某种品牌奶粉中蛋白质、钙、维生素、糖、其它物质的含量的百分比，应该利用（）A.条形统计图B.扇形统计图C.折线统计图D.以上都可以6.已知某圆恰好分成三个扇形，A、B、C，扇形A、B占的百分数分别为25%，45%，又知整个

6、圆代表学校的总人数，且C中有150人，请求出该校共有多少人？7.某中学现有学生2870人，学校为了进一步丰富学生课余生活，拟调整兴趣活动小组，为此进行了一次抽样调查，根据采集到的数据绘制的统计图（不完整）如下：请你根据图中提供的信息，完成下列问题：（1）图1中，“电脑”部分所对应的圆心角为　　度；（2）共抽查了　　名学生；（3）在图2中，将“体育”部分的图形补充完整；（4）爱好“书画”的人数占被调查人数的百分比　　；（5）估计现有学生中，有　　人爱好“书画”．四、课后反馈1.某农场今年粮食，棉花，油料三种作物种植面积的比是5：2：1，在扇形统计图上

7、表示粮食面积的扇形圆心角是（）A．220°B．45°C．225°D．90°2.下列调查中，适合用全面调查的方法的是（）A.电视厂要了解一批显象管的使用寿命B.要了解我市居民的环保意识C.要了解我市“阳山水蜜桃”的甜度和含水量D.要了解你校数学教师的年龄状况3.为了了解黄冈市2004年中考6万余名考生的考试情况，从中抽取500名考生的成绩进行质量分析，在这个问题中，下列说法正确的是（）A．6万余名考生是总体B．抽取的500名考生是总体的一个样本女生50%男生50%初一（1）班女生47%男生53%初一（2）班C．每名考生是个体D．6万余名考生的成绩是总

8、体4.从下面的两个统计图中，可看出女生人数较多的是（）A.初一（1）班B.初一（2）班C.两班一样多D.不能确定5.已知甲